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【題目】下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列有關說法正確的是

A. 若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進A物質的吸收

B. 若是人體心肌細胞膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是突觸前膜，可通過d方式釋放神經遞質

D. 動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小，說明其具有選擇透過性

【答案】AB

【解析】試題分析：分析圖形可知，圖中A、B、C、D、E、F分別表示載體蛋白、雙層磷脂分子、信息分子、糖蛋白、酶促反應的反應物、酶促反應的生成物，a、b、c、d分別表示主動運輸、自由擴散、自由擴散、主動運輸。

若是根毛細胞的細胞膜，中耕松土能增加土壤中的氧氣含量，促進細胞呼吸功能，因而可促進A物質的吸收，A正確；若是人體心肌細胞膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，B正確；若是突觸前膜，則通過胞吐的方式釋放神經遞質，C錯誤；動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小，說明其具有流動性，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體某蛋白質的20種氨基酸的平均相對分子質量為120，由100個氨基酸構成的蛋白質的相對分子質量為10236，則該蛋白質最可能含有幾條肽鏈（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細胞中染色體和基因的組成（A，a，B，b表示兩對等位基因，分別控制兩對不同的相對性狀），請據(jù)圖回答：
（1）若甲豌豆的一個花粉母細胞經減數(shù)分裂產生一個基因型為Ab的花粉，則同時產生的另外三個花粉的基因型分別是 ．
（2）上述哪兩株不同豌豆親本雜交，后代表現(xiàn)型比為3：1？ ．
（3）若上述兩個不同親本相互雜交，后代表現(xiàn)型比為1：1，則有哪幾種不同的親本雜交組合？、、 ．
（4）若乙細胞進行有絲分裂，則其子細胞的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（ ）

A. 若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C. 連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D. f放置一段時間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質，如圖為ATP結構和ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法不正確的是（　　）
A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是 （ ）

A. 組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動物和植物所含的化學元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D. 不同生物體內的各種化學元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物遺傳變異的敘述,錯誤的是

A. 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異

B. 可遺傳的變異為生物進化提供原材料

C. 基因突變、基因重組和染色體變異都可能引起人類遺傳病

D. 有絲分裂、減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上常用染色排除法來判斷細胞的死活，即活細胞不著色而死細胞著色，它依據(jù)的原理是（　�。�
A.活細胞的信息交流
B.活細胞能控制物質進出細胞，而死細胞喪失控制能力
C.死細胞接受色素，活細胞不接受色素
D.活細胞和死細胞與色素的親和力不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①結合水是構成植物細胞結構的一部分 ②結合水參與某些代謝反應

③自由水是各種代謝活動的介質 ④自由水參與某些代謝反應

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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