【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),尼古。ㄋ追Q煙堿)通過(guò)與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合,引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外,尼古丁還能增加人體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性,增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié) 作用。請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后,引起鈣離子由通道流入細(xì)胞,可見(jiàn),尼古丁的作用相當(dāng)于一種_______,此時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞膜所具有的信號(hào)轉(zhuǎn)化功能是______________

(2)同樣,腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞接受尼古丁刺激后,會(huì)引起腎上腺素的分泌增加,腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是_____________________。請(qǐng)寫(xiě)出寒冷環(huán)境下,正常機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素分泌量增加的過(guò)程_____________________

(3)為驗(yàn)證尼古丁對(duì)胰島素作用的影響,研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組,每天 分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水,相同且適宜條件下飼養(yǎng) 3 周。然后 給各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)定 1 小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島 素濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是 ________ , 圖中兩條曲線注射尼古丁的是- ________(填“甲組”或“乙組”)。

(4)如果將實(shí)驗(yàn)中的“測(cè)定胰島素濃度”改為“測(cè)定血糖濃度”,上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為___________。請(qǐng)?jiān)谙聢D中嘗試畫(huà)出甲乙兩組血糖含量的變化圖。

_____

【答案】神經(jīng)遞質(zhì) 把化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào) 增強(qiáng)代謝,升高血糖等 寒冷刺激→皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌腎上腺素增加 引起機(jī)體產(chǎn)生胰島素 甲組 給各鼠注射等量的胰島素溶液

【解析】

胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素.血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系是血糖濃度升高時(shí),高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌或通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素。血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少。生物實(shí)驗(yàn)遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無(wú)關(guān)變量原則等。

1)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿接受器結(jié)合后,引起鈣離子由通道流入細(xì)胞,由此推斷,尼古丁相當(dāng)于一種神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,把化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)。

2)腎上腺素可增強(qiáng)代謝,升高血糖,參與血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)。在寒冷環(huán)境中,寒冷刺激皮膚冷覺(jué)感受器傳入神經(jīng)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)腎上腺分泌腎上腺素增加,加強(qiáng)代謝,增加產(chǎn)熱來(lái)抵抗寒冷環(huán)境。

3)給小鼠注射葡萄糖是血糖濃度升高,小鼠為了降低血糖濃度胰島素的分泌會(huì)增加。根據(jù)題意,甲組為實(shí)驗(yàn)組,甲組每天注射一定量的尼古丁溶液,乙組為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循等量原則,每天注射等量的生理鹽水。

4)根據(jù)題意,該實(shí)驗(yàn)的因變量為血糖的相對(duì)濃度,給兩組鼠注射等量胰島素溶液,2小時(shí)內(nèi)每隔30分鐘測(cè)定各鼠的相對(duì)血糖濃度;根據(jù)題意繪圖時(shí)需要以時(shí)間為橫軸,相對(duì)血糖濃度為縱軸,結(jié)果如下:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某些植物細(xì)胞利用①把細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以下敘述正確的是( )

A. ①和②的化學(xué)本質(zhì)不同

B. ①和②的空間結(jié)構(gòu)相同

C. H+運(yùn)出細(xì)胞和運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的方式相同

D. 氧氣濃度對(duì)細(xì)胞吸收蔗糖分子有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示果蠅的幾種性染色體異常性別、育性等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)白眼雌果蠅(XbXbY)與紅眼雄果蠅(XBY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為__________。

(2)用黑身白眼雌果蠅(aaXbXb)與灰身紅眼雄果蠅(AA XBY)雜交。F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。則F2中紅眼基因的基因頻率為________________(用分?jǐn)?shù)表示),從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為__________(用分?jǐn)?shù)表示)。

(3)若控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,且紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性.研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因,則其無(wú)法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XBXB)與白眼雄果蠅(XbY)雜交的實(shí)驗(yàn)中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因(不考慮染色體數(shù)目變異),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果結(jié)論。_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞核是活細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 細(xì)胞核是遺傳的控制中心,核仁與核糖體的形成有關(guān)

D. 細(xì)胞核的核孔是某些大分子運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于溫度恒定的暗室中,給予特定強(qiáng)度的光照,進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1-t2期間進(jìn)行適度遮光,測(cè)得鐘罩內(nèi)O2量的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. t1與t0相比,t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的C3含量較高

B. 若在t1-t2時(shí)段,給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量CO2,植物光合速率基本不變

C. t2-t3時(shí),影響植物光合速率的主要因素是CO2濃度

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,植物葉肉細(xì)胞釋放的O2量為d-a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),M和P兩個(gè)品系果蠅雜交過(guò)程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象,子代性腺發(fā)生退化,無(wú)法產(chǎn)生正常配子,此現(xiàn)象與P品系特有的P因子(一段可轉(zhuǎn)移的DNA)有關(guān)。用兩個(gè)品系的果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

組別

1

2

3

4

親本組合

P♂×P♀

M♂×M♀

M♂×P♀

P♂×M♀

子代配子正常率

100%

100%

100%

0%

(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,這種子代不育現(xiàn)象僅在____________時(shí)出現(xiàn),據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外,還與____________品系的細(xì)胞質(zhì)成分有關(guān)。由此分析,1組和2組子代能正常產(chǎn)生配子的原因是____________。

(2)研究發(fā)現(xiàn),P因子可以從染色體的一個(gè)位置轉(zhuǎn)移到相同或不同染色體的其他位置上,會(huì)導(dǎo)致被插入基因發(fā)生____________,進(jìn)而導(dǎo)致不育現(xiàn)象。體細(xì)胞階段,P因子能表達(dá)出抑制P因子轉(zhuǎn)移的阻遏蛋白,在細(xì)胞質(zhì)中大量積累。受精后,P品系卵細(xì)胞質(zhì)中積累的大量阻遏蛋白___________,因此第3組子代能正常產(chǎn)生配子;P品系精子只提供____________,因此第4組子代不能正常產(chǎn)生配子。

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在生殖細(xì)胞階段,P因子能表達(dá)出P因子轉(zhuǎn)移所需要的轉(zhuǎn)移酶。這種轉(zhuǎn)移酶總長(zhǎng)度大于阻遏蛋白,并且前面2/3左右的____________序列與阻遏蛋白完全相同,推測(cè)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是P因子____________。

(4)雄果蠅減數(shù)分裂時(shí)同源染色體不會(huì)發(fā)生交叉互換,但是將P因子導(dǎo)入到雄果蠅染色體上,可以引起P因子處發(fā)生交叉互換。若右圖所示基因型的雄果蠅進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中aabb基因型的個(gè)體所占比例為n,則該雄果蠅產(chǎn)生的重組配子所占比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】亮氨酸的R基為-C4H9,在一個(gè)亮氨酸分子中,含C和O的原子數(shù)分別是

A. 6、2 B. 7、2 C. 6、3 D. 7、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌處理

B. 步驟①倒平板操作時(shí)倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放罝,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

C. 步驟③應(yīng)多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D. 步驟④劃線結(jié)束后在皿蓋上做好標(biāo)注

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2n=20)是我國(guó)種植面積最大的作物。在遺傳學(xué)及育種上具有極大的研究?jī)r(jià)值。已知玉米的長(zhǎng)果穗(A)與短果穗(a)為一對(duì)相對(duì)性狀,黃粒(B)和白粒(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩株玉米雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的的表現(xiàn)型及比例是長(zhǎng)果穗黃粒:短果穗黃粒:長(zhǎng)果穗白粒:短果穗白粒=9:15:15:25。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)玉米作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有________________________(至少答出兩點(diǎn))。

(2)欲測(cè)定玉米基因組的序列,需對(duì)_______條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

(3)親本玉米的基因型為______________________。理論上F1全部個(gè)體產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為__________________________。

(4)請(qǐng)以AaBb為材料,選擇適當(dāng)?shù)挠N方法在最短的時(shí)間內(nèi)培育出長(zhǎng)果穗黃粒純種,用遺傳圖解及文字表示育種過(guò)程:________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案