18．圖1植物（a表示葉片，b表示莖、c表示果實(shí)、X表示某種同位素標(biāo)記的氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)，并隨時(shí)記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值，如圖2．下列分析不正確的是（　�。�
A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求最好用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究
B．由圖2可知光合產(chǎn)物可由a運(yùn)輸至b再運(yùn)輸至c
C．t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn)，S1的值表示該植物到to時(shí)的凈光合作用量
D．若適當(dāng)提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、光合作用需要二氧化碳參與，所以最好用14C標(biāo)記的CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，A正確；
B、由圖2放射性元素的含量可知光合產(chǎn)物可由a葉片運(yùn)輸至b莖再運(yùn)輸至c果實(shí)，B正確；
C、t1時(shí)刻放射性元素的含量為零，只能說明此時(shí)光合作用小于呼吸作用，不是光合作用的結(jié)束點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)榍�是在最適宜溫度條件下測(cè)定的，所以適當(dāng)提高溫度，光合作用減弱，則圖2中的S1和S2的值都將變小，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是植物光合作用過程中的物質(zhì)和能量變化，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因．下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．II-2基因型為XA1XA3的概率是$\frac{1}{2}$B．III-1基因型為XA2Y的概率是$\frac{1}{4}$
C．III-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{4}$D．IV-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．豌豆是嚴(yán)格的自花授粉植物，要對(duì)其進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)，通常進(jìn)行的操作流程是（　�。�
A．套袋-去雄-授粉-套袋B．去雄-套袋-授粉-掛標(biāo)簽
C．套袋-去雄-授粉-套袋-掛標(biāo)簽D．去雄-套袋-授粉-套袋-掛標(biāo)簽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．組織液、淋巴的成分與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的（　�。�，而組織液和淋巴中的這種物質(zhì)的含量較少．
A．水B．無機(jī)鹽C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后，繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖，如圖所示．下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有絲分裂的分裂期，細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B．圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C．有絲分裂過程中，核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D．細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．鼠婦、跳蟲、甲螨和線蟲等是土壤中的主要?jiǎng)游镱惾海瑢?duì)動(dòng)植物的遺體、排泄物的分解起重要作用．圖示是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．裝置①主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
B．裝置②通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物如蝗蟲、蚯蚓、線蟲等的采集
C．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法之一是目測(cè)估計(jì)法，該方法一般適用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落
D．若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．教材原文填空
（1）葉綠素的元素構(gòu)成：C、H、O、N、Mg、抗體的元素構(gòu)成：C、H、O、N、S．
（2）鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑的結(jié)合．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成與加工以及脂質(zhì)合成的“車間”；除了高等植物的成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核．
（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用．如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變酵母乙醇代謝途徑未變
B．突變酵母能產(chǎn)生[H]
C．氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增值速率大于突變體
D．通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列可以用于從基因文庫(kù)中尋找目的基因的方法是（　�。�
A．原位分子雜交法B．制備特定的DNA探針
C．利用免疫方法D．利用PCR擴(kuò)增法

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同步練習(xí)冊(cè)答案