葉片 | 表現(xiàn)型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
葉片Ⅰ | 產(chǎn)氰 | 含氰 | 產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅱ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅲ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
葉片Ⅳ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
A. | 白花三葉草葉片內(nèi)產(chǎn)氰的生化途徑是:前體物質(zhì)$\stackrel{產(chǎn)氰糖苷酶}{→}$含氰糖苷$\stackrel{氰酸酶}{→}$氰化物 | |
B. | 葉片Ⅱ葉肉細胞中缺乏氰酸酶,葉片Ⅲ可能的基因型是ddHH | |
C. | 在葉片Ⅳ的提取液中同時加入含氰糖苷和氰酸酶,也能產(chǎn)生氰 | |
D. | 基因是通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀的 |
分析 根據(jù)基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,可推知:白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物合成符合基因的自由組合定律.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析圖表,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、由于基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,而白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是由體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的生化途徑轉(zhuǎn)化而來,所以白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物產(chǎn)生的生化途徑為前體物質(zhì)$\stackrel{產(chǎn)氰糖苷酶}{→}$含氰糖苷$\stackrel{氰酸酶}{→}$氰化物,A正確;
B、由于葉片Ⅱ的提取液中加入含氰糖苷,仍不產(chǎn)氰,而提取液中加入氰酸酶,則能產(chǎn)氰,所以葉片Ⅱ的葉肉細胞中缺乏氰酸酶,而葉片Ⅲ恰好相反,加入氰酸酶仍不產(chǎn)氰,說明其基因型為ddHH或ddHh,B錯誤;
C、根據(jù)題意可知葉片Ⅳ基因型為ddhh,兩種酶都無法合成,所以要想提取液含氰,必須同時加入含氰糖苷和氰酸酶,原因是含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰,C正確;
D、基因是通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因控制性狀和基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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下列實例中,能體現(xiàn)體細胞全能性的是( )
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B.植物體用種子繁殖后代
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白質(zhì) | A、B同時存在 | 只有A或者B | 沒有A、B任何一個 |
花色 | 紅花 | 藍花 | 白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
張某家族 | 李某家族 | |||||||
9號 | 10號 | 15號 | 17號 | Ⅰ-1 | Ⅰ-2 | Ⅱ-1 | Ⅱ-2 | Ⅱ-3 |
A型 | A型 | O型 | A型 | A型 | B型 | O型 | B型 | AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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