A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律:
結(jié)構(gòu) 時 期 | 染色體數(shù) | DNA分子數(shù) | ||
有 絲 分 裂 | 間期 | 2n | 2n→4n | |
分裂期 | 前、中期 | 2n | 4n | |
后期 | 2n→4n | 4n | ||
末期 | 4n→2n | 4n→2n | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 2n | 2n→4n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | |
后期 | 2n | 4n | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | |
后期 | n→2n | 2n | ||
末期 | 2n→n | 2n→n |
解答 解:①四分體時期的細胞中,同源染色體配對,染色體數(shù)目不變,與體細胞染色體數(shù)目相同,①正確;
②減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,但仍存在于同一細胞中,所以染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)目相同,②正確;
③減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,所以染色體與體細胞染色體數(shù)目相同,③正確;
④精細胞已完成了減數(shù)分裂過程,細胞中染色體數(shù)目只有體細胞染色體數(shù)目的一半,④錯誤.
故選:B.
點評 本題考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握這兩種分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,再對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二肽 | B. | 三肽 | C. | 四肽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與圖1相比,圖2所示的調(diào)節(jié)模式更準確,迅速,作用時間更長 | |
B. | 圖l、圖2所示調(diào)節(jié)方式各自獨立進行 | |
C. | 相鄰細胞間信息交流并不都以圖3所示模式進行 | |
D. | 細胞a和細胞c分泌的信號分子相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞有絲分裂過程中,其紡錘體的形成不同于高等植物細胞 | |
B. | 人正常細胞有絲分裂時,細胞內(nèi)DNA分子最多時不止92個 | |
C. | 植物細胞有絲分裂末期與線粒體的活動無關(guān) | |
D. | 有絲分裂過程中,DNA和染色體數(shù)目的加倍不在同一時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2 | |
B. | 合成該肽鏈的細胞器是核糖體 | |
C. | 該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
D. | 該肽鏈是由3個氨基酸脫去3分子水縮合形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1 A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè) | |
B. | 圖1運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+ | |
C. | 圖2興奮傳導(dǎo)過程中,動作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減 | |
D. | 圖2②處 K+通道開放;④處Na+通道開放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和$\frac{1}{2}$ | B. | 6和$\frac{1}{2}$ | C. | 3和$\frac{1}{4}$ | D. | 4和$\frac{1}{2}$ |
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