5.豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性,紫花(G)對白花(g)是顯性,這兩對基因是自由組合的,則Ttgg×TtGg后代中表現(xiàn)型的種類,以及基因型不同于親本的比例依次是( 。
A.3和$\frac{1}{2}$B.6和$\frac{1}{2}$C.3和$\frac{1}{4}$D.4和$\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)題意兩對基因是遵循基因的自由組合定律的,而每對基因遵循基因的分離定律.根據(jù)Ttgg與TtGg雜交組合中的每對基因雜交后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類,然后用乘法定律解題

解答 解:Ttgg與TtGg雜交,將兩對基因分別考慮,先考慮Tt×Tt,后代的基因型是TT:Tt:tt=1:2:1,即有3種基因型,2種表現(xiàn)型;再考慮gg×Gg,后代的基因型是Gg:gg=1:1,即有2種基因型,2種表現(xiàn)型.所以Ttgg與TtGg雜交后代的表現(xiàn)型的種類數(shù)是2×2=4(種).與親本基因型與親本相同的Ttgg占比例為:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,TtGg=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,所以基因型與親本不同的比例為:1-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{2}$.
故選:D

點評 本題考查自由組合定律的實質(zhì)及應用的相關(guān)知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細胞中與其體細胞染色體數(shù)目相同的是( 。
①四分體時期的細胞  ②減數(shù)第一次分裂后期的細胞  ③減數(shù)第二次分裂后期的細胞  ④精細胞.
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值;
②在K值時,種群的增長速率最大;
③如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時,出生率=死亡率;
④假設這是老鼠的種群,當種群達到$\frac{K}{2}$值時開始滅殺,可取的最佳效果.
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)果膠的敘述,不正確的是( 。
A.果膠是植物細胞壁的主要成分之一
B.細菌可產(chǎn)生果膠酶,是因為細菌的細胞壁中也含有果膠
C.果膠酶能夠分解果膠
D.果膠影響出汁率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.以下關(guān)于泡菜的制作,正確的是( 。
A.泡菜制作中,泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜,這層白膜是酵母菌大量繁殖造成的
B.使用比色法進行亞硝酸鹽的測定,最后形成灰綠色染料
C.泡菜壇中的所有乳酸菌為一個種群
D.泡菜的制作中用到的菌種主要為乳酸菌,乳酸菌的代謝類型和醋酸菌一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面有關(guān)群落,說法錯誤的是(  )
A.植被在水平方向上表現(xiàn)出復雜的斑塊性和鑲嵌性都是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)
B.群落演替是一些物種的優(yōu)勢取代而不是完全取代
C.頂級群落的總初級生產(chǎn)量和凈初級生產(chǎn)量都不如演替中的群落高
D.一個水生群落的垂直結(jié)構(gòu)主要由光的穿透性和溫度決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.分析表中的選項與圖示對應關(guān)系,其中可能正確的是(  )
 橫坐標表示的含義 縱坐標(M)表示的含義
 A 新鮮菠菜葉中四種光合色素在濾紙條上距離濾液細線的距離 色素含量
 B 生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
 C 食物鏈中的營養(yǎng)級 同化的能量值
 D 就餐(a)后的時間 胰島素含量
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某具有遺傳效應的基因只有30個堿基對,那么它所指導合成的蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多有( 。
A.5種B.10種C.15種D.20種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果.

請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的.據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中光合速率和光飽和點
  更高.
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為溫度較低,酶的活性降低,細胞呼吸較弱,產(chǎn)生的CO2較少,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗c-d段光照的增強,光合作用增強,消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率升高.
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、延長光照時間和增加光照強度或增加CO2濃度可縮短試管苗的適應過程.
(4)為了探究菠菜葉片的光合作用和細胞呼吸,某生物實驗小組進行了如下的實驗操作流程及記錄結(jié)果如下圖表(單位:mg):
葉片重量(M)$\stackrel{無光處理1h}{→}$(葉片重量(M-a)$\stackrel{適宜光照強度下1h}{→}$葉片重量(M+b)
溫度
a.b的值
26℃27℃28℃29℃
a1234
b3321
請回答下列相關(guān)問題:
①從上表信息可知,在260C-290C之間,隨著溫度的升高,呼吸作用趨勢是增加,,實際光合作用趨勢是增加.
②諮在坐標系中,畫出菠菜葉在不問溫度條件和適宜光照強度下,lh凈光合量(mg)的折線圖.

③如果恒溫在上述某一溫度,維持10小時光照,14小時黑暗,菠菜能最大限度增加的重量是26mg.

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