精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A．當種群數(shù)量到達e點后，種群數(shù)量增長率為0

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量

D．若該種群在C點時數(shù)量為100，則該種群的K值是400

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究生長素類似物促進枝條生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是（ ）

A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同

B．預實驗中要設置清水（生長素類似物濃度為0）的對照組，正式實驗中則不需要

C．每根枝條上要有芽，且數(shù)目相同，觀察指標可以是單位時間內每根枝條的生根數(shù)目

D．不同濃度的生長素類似物溶液產生的生根效果可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖：

（1）過程①代表的過程是 ，過程⑦的實驗技術名稱是 ．

（2）過程③構建出的表達載體必須要含有 、 、 和目的基因等結構．

（3）過程⑥發(fā)生的生理過程是 ．

（4）生產藥物時可用大腸桿菌做受體細胞，那么④應采用 處理，使受體細胞處于 ，從而將表達載體導入受體細胞；藥物生產也可用乳腺生物反應器，那么④則應采用 的方法，從而將表達載體導入受體細胞．

（5）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的 作疫苗．

（6）實際應用時需要A蛋白具有較好的穩(wěn)定性．利用蛋白質工程技術對其進行改造時，首先必須了解該蛋白的 ，最終通過改變 ，再通過基因工程得到新的植酸酶．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因突變、基因重組的敘述錯誤的是（ ）

A．基因突變屬于在分子水平上的變異

B．基因重組可通過光學顯微鏡觀察到

C．基因重組可以產生新的基因型

D．基因突變和基因重組均可引起生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾，子房發(fā)育成無子番茄；用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜．若用此無子番茄和無子西瓜的果肉細胞分別進行組織培養(yǎng)，從理論上分析所得植物的果實中依次為（ ）

A．有種子、無種子 B．有種子、有種子

C．無種子、有種子 D．無種子、無種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結果實驗現(xiàn)象不明顯．其原因是（ ）

A．反射弧結構發(fā)生變化

B．傳出神經受阻

C．感受器受到抑制

D．高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是（ ）

A．若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是細胞中重要的貯能物質，則②是脂肪

C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質，則③一定是DNA

D．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質，則④是糖元

查看答案和解析>>

同步練習冊答案