分析 1、人在寒冷環(huán)境中會通過增加產(chǎn)熱、減少散熱來維持體溫的恒定.增加產(chǎn)熱的途徑有:骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、腎上腺素和甲狀腺激素分泌增加,從而提高代謝;減少散熱的途徑有:皮膚血管舒張,增加皮膚的血流量,汗液分泌增多.
2、水平衡調(diào)節(jié)的方式:
解答 解:(1)發(fā)熱過程中,體溫維持在38.5℃左右,說明體溫相對恒定,機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量.
(2)當(dāng)體溫過高時,新陳代謝加快,耗氧量增加,此時病人仍會感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸.
(3)抗利尿激素的生理作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收.
(4)興奮產(chǎn)生的機(jī)制主要是Na+內(nèi)流.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的,是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的.
故答案為:
(1)等于
(2)供氧不足,肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸
(3)促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收
(4)Na+(或鈉離子)內(nèi)流突觸的結(jié)構(gòu)
點評 本題考查了體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記,難度不大.考生要注意識記并區(qū)分抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌,但是由垂體后葉釋放;識記滲透壓感受器存在于下丘腦.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是
A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)
C.上清液a中放射性較強(qiáng)
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實驗操作中不正確的是
A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板
C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6~14厘米 | B. | 6~16厘米 | C. | 10~14厘米 | D. | 8~16厘米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第二極體中同時含有B基因和b基因 | |
B. | 卵細(xì)胞中可能含有B基因或含有b基因 | |
C. | 若卵細(xì)胞中含有B基因,則極體中必不含有B基因 | |
D. | 卵細(xì)胞中必然含有B基因,極體中可能含有b基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、消化酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、核酸 | D. | 磷脂、性激素、胰島素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述,其中錯誤的是
A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌
B.將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌
C.為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行
D.實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑配好后可留著下一次使用 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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