1．藍(lán)藻細(xì)胞和菠菜細(xì)胞的主要區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有（　　）
A．核膜B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核，無(wú)核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂

解答 解：藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核生物，菠菜屬于真核生物．
A．藍(lán)藻沒(méi)有核膜，菠菜有核膜，A正確；
B、兩者都有細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；
C、兩者都有細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、兩者都有細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性等方面的知識(shí)，要求考生能夠根據(jù)有無(wú)成形的細(xì)胞核判斷細(xì)胞的種類；識(shí)記原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核生物和真核生物所包含的種類等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細(xì)胞死亡，在細(xì)胞凋亡過(guò)程中不會(huì)發(fā)生

A．DNA的復(fù)制

B．基因的選擇性表達(dá)

C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變

D．細(xì)胞的代謝改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是

A．涂布了一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230

B．涂布了二個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215、260，取平均值238

C．涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和256，取平均值163

D．涂布了三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．一般認(rèn)為母體的分娩是由機(jī)械性擴(kuò)張、神經(jīng)及激素等多種因素互相聯(lián)系、協(xié)調(diào)而促成的．圖1是下丘腦與垂體之間的關(guān)系示意圖，圖2是哺乳動(dòng)物分娩過(guò)程的部分調(diào)節(jié)示意圖（“+”表示促進(jìn)，表示抑制）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）妊娠最后階段，胎兒下丘腦中的細(xì)胞B分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素増加，促進(jìn)腺垂體中的細(xì)胞C分泌促腎上腺皮質(zhì)激素．該激素作用于腎上腺．促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素．腎上腺皮質(zhì)激素進(jìn)入胎盤(pán)，促進(jìn)胎盤(pán)細(xì)胞分泌前列腺素，引起子宮肌肉收縮，發(fā)動(dòng)分娩．
（2）催產(chǎn)素是由孕婦下丘腦中的細(xì)胞A產(chǎn)生，在垂體部位釋放的激素．當(dāng)胎兒先露部位壓迫宮頸之后，宮頸內(nèi)壓力感受器興奮產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)（信息分子）傳遞給下丘腦細(xì)胞A的細(xì)胞體．在細(xì)胞A的胞體部位產(chǎn)生的催產(chǎn)素以囊泡的形式運(yùn)輸?shù)轿挥诖贵w內(nèi)的細(xì)胞A軸突末梢．
（3）圖2中，催產(chǎn)素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．可用于保胎的激素是孕激素．
（4）催產(chǎn)素可使子宮收縮，而子宮收縮和胎兒對(duì)產(chǎn)道的刺激又進(jìn)一步加強(qiáng)催產(chǎn)素分泌，這是一種正反饋調(diào)節(jié)，意義是加快分娩的進(jìn)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．柯薩奇病毒感染人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、打噴嚏、咳嗽、腹瀉等癥狀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）柯薩奇病毒進(jìn)入人體后，人體發(fā)熱，體溫維持在38.5℃左右，此時(shí)產(chǎn)熱量等于（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．
（2）當(dāng)體溫過(guò)高時(shí)，新陳代謝加快，耗氧量增加，此時(shí)病人仍會(huì)感到肌肉酸痛，原因可能是供氧不足，肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸．
（3）嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓會(huì)升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，促使抗利尿激素釋放增加，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，導(dǎo)致尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡．
（4）人體胃部因柯薩奇病毒或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，會(huì)使感受器產(chǎn)生興奮，興奮產(chǎn)生的主要機(jī)制是Na+（或鈉離子）內(nèi)流．興奮沿著傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞綜合分析發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，使胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，這一過(guò)程中興奮的傳到是單向的，是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面是（觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布）的實(shí)驗(yàn)有關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同
B．甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色
C．鹽酸的作用是水解DNA
D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．將某植物細(xì)胞分別放在濃度為200mmol•L-3和400mmol•L-1的溶液中（溶質(zhì)為小分子物質(zhì)M），細(xì)胞吸收M的速率均為10mmol•min-3．下列對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是（　　）
A．細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B．細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C．細(xì)胞吸收M時(shí)需要載體蛋白D．細(xì)胞吸收M時(shí)所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘說(shuō)，正確的一組是（　�。�
①噴灑保幼激素可減輕松毛蟲(chóng)對(duì)松林的危害
②用催情素可提高魚(yú)類的受精率
③用脫皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
④利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲(chóng)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體．
（2）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是3～4，乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫受精作用．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1～6和9～11．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在6～7時(shí)期染色體數(shù)目為20條．

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