A. | 有機物總量 | B. | 細胞相對表面積 | ||
C. | 所有細胞體積之和 | D. | 每個細胞DNA的量 |
分析 蛙的胚胎發(fā)育是在水中進行的,發(fā)育過程中所需要的有機物只能來自于卵細胞中的卵黃,因此在發(fā)育過程中有機物總量呈現(xiàn)減少的趨勢,這也將導致所有細胞體積之和不會增大.
解答 解:A、由于蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,有機物只能來自于卵細胞中的卵黃,因此隨著時間的推移,有機物總量呈現(xiàn)減少的趨勢,A錯誤;
B、由于細胞的總體積基本不變,而細胞數(shù)目增多,則細胞體積減小,因此細胞表面積和體積之比,即細胞相對表面積,呈上升趨勢,B正確;
C、蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,隨著時間的推移,所有細胞體積之和基本不變或略有減小,C錯誤;
D、由于該發(fā)育階段中進行的是有絲分裂,該過程中單個細胞中DNA含量保持不變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的信息是以坐標圖的形式出現(xiàn),重點考查了蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢,意在考查考生能識記能力和理解能力,試題難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞壁維持細胞一定的形狀,動物細胞形態(tài)與細胞外液的濃度有關 | |
B. | 乳酸菌只在細胞質基質中產(chǎn)生乳酸,酵母菌在細胞質基質和線粒體中產(chǎn)生酒精 | |
C. | 肺炎雙球菌無染色體,但也能產(chǎn)生可遺傳變異 | |
D. | 核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細胞中胰島素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏改造蛋白質所必需的工具酶和技術 | |
B. | 蛋白質的高級結構十分復雜,人類對其知之甚少 | |
C. | 改造基因易于操作且改造后能夠遺傳 | |
D. | 蛋白質中氨基酸的排列順序千變萬化,操作難度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)中促使外植體脫分化 | B. | 促使融合的雜種細胞形成愈傷組織 | ||
C. | 植物組織培養(yǎng)中促使細胞再分化 | D. | 制備原生質體時去除細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng) | |
B. | 細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行 | |
C. | 采用胚胎分割技術產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的 | |
D. | 若一次給受體移入多個胚胎,產(chǎn)生多個后代,其基因型都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因控制性狀是通過指導蛋白質的合成來實現(xiàn)的 | |
B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
C. | 性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變 | |
D. | 基因與性狀之間不是簡單的一對一關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是骨髓瘤細胞,②表示在選擇性培養(yǎng)基上進行培養(yǎng) | |
B. | 制備單克隆抗體時,選擇B淋巴細胞的原因是它只能分泌多種特異性抗體 | |
C. | ③過程如在體外培養(yǎng),則需要無菌、無毒,營養(yǎng)充足,溫度適宜,pH適宜,空氣充足等環(huán)境條件 | |
D. | 誘導動、植物細胞融合常用的一種化學誘導劑是聚乙二醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積過大不利于細胞內外的物質交換 | |
B. | 細胞核的控制能力大小是有一定限度的 | |
C. | 受細胞內各種細胞器的數(shù)目和種類的限制 | |
D. | 與細胞的表面積和體積的比有密切關系 |
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