分析 果蠅產(chǎn)生色素必須有顯性基因A(位于常染色體上),而位于另一條染色體上的顯性基因B使得色素呈紫色,該基因為隱性時眼色為紅色.純合品系的紅眼雌性果蠅和白眼雄性果蠅雜交,得到F1的表現(xiàn)型為:紫眼全為雌性,紅眼全為雄性,所以B、b基因位于X染色體上,則能推出親本紅眼雌性果蠅的基因型為AAXbXb,白眼雄性果蠅的基因型為aaXBY.
解答 解:(1)控制果蠅眼色的基因位于兩對源染色體上,所以遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)根據(jù)題意,親本都為純合品系,且F1的表現(xiàn)型為:紫眼全為雌性,紅眼全為雄性,所以B、b基因位于X染色體上,所以親本紅眼雌性果蠅的基因型為AAXbXb,白眼雄性果蠅的基因型為aaXBY.
(3)由于親本AAXbXb×aaXBY→子一代($\frac{1}{2}$AaXBXb、$\frac{1}{2}$AaXbY),而F2紅眼雌性果蠅的基因型應(yīng)為A_XbXb,所以可以只考慮子一代中A、a這一對基因:Aa×Aa→AA、Aa、aa,其比例為1:2:1,AA占AA、Aa的$\frac{1}{3}$,所以F2紅眼雌性果蠅中純合體占$\frac{1}{3}$.
(4)由以上分析可知,白眼雄性果蠅的基因型為aaXBY,基因a純合時對基因B的表達(dá)有抑制作用.
故答案為:
(1)基因的自由組合
(2)AAXbXb aaXBY
(3)$\frac{1}{3}$
(4)抑制
點評 本題考查了伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力,具有一定的難度.考生要能夠利用基因的自由組合定律進(jìn)行解題;并能夠設(shè)計一定的雜交實驗驗證相關(guān)假設(shè).
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它最可能是
A.肝細(xì)胞
B.初級卵母細(xì)胞
C.第一極體
D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東湛江高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面對溶酶體功能的描述,哪一項是不正確的 ( )
A.吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
B.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D.被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外,以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大約在70個表現(xiàn)正常的人中有一個含白化基因的雜合體。一個雙親正常但有白化病弟弟的正常女子,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問她所生的孩子患白化病的概率是多少( )
A.1/140 B.1/280
C.1/420 D.1/560
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科目:高中生物 來源:2016屆山西大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期9月模擬診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是( )
A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移
B.圖乙在光照強(qiáng)度相同時,則t2℃植物凈光合作用強(qiáng)度最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | e段的核DNA含量和c、d段的相同 | B. | b段是DNA復(fù)制時期 | ||
C. | c段的染色體和DNA含量比例是1:2 | D. | ab段比cf段經(jīng)歷的時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因復(fù)制 | C. | 基因突變 | D. | 基因分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高稈抗銹病小麥和矮稈易染銹病小麥雜交獲矮稈抗銹病優(yōu)良品種 | |
B. | 用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得無子西瓜 | |
C. | 用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉株 | |
D. | 用離體花藥培育小麥植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | 子一代 |
彎曲尾 | 正常尾 | 彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
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