【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列對(duì)薺菜果實(shí)形狀的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 親本三角形和卵圓形果實(shí)均為純合子

B. 控制薺菜果實(shí)形狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上

C. F2的三角形果實(shí)自交，有3/15的個(gè)體不發(fā)生性狀分離

D. F2的三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)的雜交子代卵圓形果實(shí)的比例為1/5

【答案】C

【解析】

考查自由組合定律變式的應(yīng)用。根據(jù)題意和圖示分析可知：F2中三角形：卵圓形=301：20≈15：1，是“9：3：3：1”的變式，說明三角形和卵圓形這對(duì)相對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因的控制，且這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律．由此還可推知F1的基因型為AaBb，三角形的基因型為A_B_、A_bb、aaB_，卵圓形的基因型為aabb．據(jù)此答題．

F1是AaBb，所以親本三角形為AABB和卵圓形果實(shí)為aabb，均為純合子，A正確.

控制薺菜果實(shí)形狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，B正確.

F2的三角形果實(shí)自交，有3/15的純合子個(gè)體不發(fā)生性狀分離，AABb、AaBB等雜合子自交也不會(huì)發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤.

F2的三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí)的雜交是測(cè)交，AaBb、aaBb、Aabb測(cè)交可以產(chǎn)生卵圓形果實(shí)，比例為4/15×1/4＋2/15×1/2＋2/15×1/2=1/5,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)幼苗光合色素的影響，用乙醇提取葉綠體色素，進(jìn)行紙層析，如圖為層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量增加

B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C.色素Ⅱ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長相同

D.畫濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次

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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明 （ ）

A.RNA是遺傳物質(zhì)B.DNA是遺傳物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)某植物插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度介于a～d之間

B.生根數(shù)多的實(shí)驗(yàn)組根的長度也更長

C.若清水對(duì)照組中平均生根數(shù)為15，則該實(shí)驗(yàn)中最大濃度為c

D.僅據(jù)此表不能判斷各濃度對(duì)該植物插條生根的影響是促進(jìn)還是抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過程示意圖，Ⅰ-Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞，Th細(xì)胞（輔助性T細(xì)胞）是T細(xì)胞的一種，a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.再次接觸抗原時(shí)，Ⅳ、Ⅵ細(xì)胞即能迅速增殖分化

B.檢查血液中g抗體的存在可以確定是否受到該病毒的侵襲

C.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原

D.病毒侵染人體后，機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

(1)該培養(yǎng)基只允許分解纖維素的細(xì)菌生長，這種培養(yǎng)基稱為______________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基在接種前應(yīng)該用____________________法滅菌。

(2)用該培養(yǎng)基接種微生物時(shí)，接種操作要在_________附近進(jìn)行，原因是__________。

(3)要盡快篩選分解纖維素的微生物，可以在此培養(yǎng)基中加入__________作為指示劑，其與纖維素可形成_______色的復(fù)合物。

(4)假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么?(列舉兩項(xiàng)) ______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程育種的方法獲得了一種只含有有抗蟲基因A的品種甲，一種含有抗蟲基因A和B的品種乙，基因分布情況如圖所示。已知只含A或B基因的植株抗蟲較弱（弱抗蟲），同時(shí)含有A和B基因的植株抗蟲較強(qiáng)（強(qiáng)抗蟲），不含A和B基因的植株對(duì)蟲沒有抗性（不抗蟲）。不考慮突變和交叉互換，下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 基因工程所用的運(yùn)載體上應(yīng)有限制酶能識(shí)別的核糖核苷酸序列

B. 甲品種植株與乙品種中③植株雜交，子代中強(qiáng)抗蟲植株占1/4

C. 乙品種中③植株自交，子代中強(qiáng)抗蟲:弱抗蟲:不抗蟲=9：3：4

D. 甲品種植株自交和乙品種中②植株自交，都會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能氧化成醛的是( )

A. CH3CH2CH2OHB. (CH3)3CCH2OH

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定的作用，下圖表示抗菌肽合成過程。相關(guān)說法正確的是

A. 用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶

B. 基因表達(dá)載體應(yīng)包含起始密碼子和終止密碼子

C. 用顯微注射法導(dǎo)入目的基因片段

D. 篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)

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