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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者 |
B、①②③表示CO2通過甲、丙、乙的作用進(jìn)入大氣中 |
C、④表示大氣中CO2進(jìn)入生物群落的主要途徑 |
D、碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | SO2濃度 (g/L) |
葉片出現(xiàn)病癥的時(shí)間(min) | |||||||||||
出現(xiàn)黃斑 | 較多黃斑 | 大面積變黃 | 整體變黃 | ||||||||||
菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | 菠菜 | 油菜 | 青菜 | ||
1 | 0.141 | 7 | 24 | 20 | 28 | 30 | 28 | 39 | 38 | 35 | 49 | 54 | 43 |
2 | 0.282 | 3 | 17 | 13 | 6 | 25 | 20 | 10 | 32 | 24 | 20 | 46 | 31 |
3 | 0.423 | 2 | 7 | 11 | 4 | 22 | 18 | 9 | 28 | 22 | 15 | 34 | 28 |
4 | 0.564 | 1 | 5 | 6 | 3 | 10 | 12 | 7 | 15 | 16 | 13 | 24 | 20 |
5 | 0 | ---- | ---- | ---- | ---- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
地點(diǎn) | 懸浮物(mg/L) |
海灣A | 20.5 |
海灣B | 3.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
編號(hào) | 親代 | 子代 | |||||||||
雌 | 雄 | ||||||||||
實(shí)驗(yàn)組一 | 甲×乙 | 黃色
|
綠色
| ||||||||
實(shí)驗(yàn)組二 | 甲×丙 | 綠色
|
綠色
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人的卵細(xì)胞表面積較大,因此與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率高 |
B、人成熟紅細(xì)胞內(nèi)02含量高,因此有氧呼吸旺盛 |
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
D、所有具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA |
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