【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】試題分析：激素①表示促甲狀腺激素釋放激素，激素④表示抗利尿激素，所以A項(xiàng)不正確；激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，對(duì)下丘腦不發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中激素①②③增多，由于寒冷時(shí)出汗少，細(xì)胞外液滲透壓低，體中抗利尿激素分泌減少，即④減少，C錯(cuò)誤；由圖可知，甲狀腺激素的分泌過(guò)程體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是（　�。�
A.蘇丹Ⅲ染液；橘黃色
B.斐林試劑（本尼迪特試劑）；磚紅色
C.碘液；藍(lán)色
D.雙縮脲試劑；紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸第二個(gè)階段的產(chǎn)物有；細(xì)胞有氧呼吸生成H2O的場(chǎng)所是 ， 分析圖中A，B，C三點(diǎn)，可知點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多．
（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)？請(qǐng)分析說(shuō)明．（填“能”或“不能”），原因是： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的__________，判斷依據(jù)是______________________________。

（2）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)C稱為______________。若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧，請(qǐng)寫(xiě)出該完整的反射�。�________________。

（3）若在B處給予一適宜刺激，則在該處會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)膜內(nèi)_____________電位的現(xiàn)象。

（4）分別在A、D兩處給予一定強(qiáng)度的刺激，都能引起效應(yīng)器的反應(yīng)，刺激________處引起的反應(yīng)，稱為反射。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有1 000個(gè)氨基酸，共有氨基1 020個(gè)，羧基1 050個(gè)，由它們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是

A. 999、1 016、1 046 B. 999、1、1

C. 996、24、54 D. 996、1 016、1 046

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在載玻片上有一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是（　�。�
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A為胰高血糖素，B為胰島素

②A為甲狀腺激素，B為促甲狀腺激素

③A為細(xì)胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量

④A為皮膚血流量，B為體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體器官的移植不易成活，根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)概念，移植器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于（ ）
A.疫苗
B.傳染源
C.抗原
D.抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）

A. 莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起

B. 赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一

C. 植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無(wú)關(guān)

D. 該植物自身不能合成赤霉素

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