【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)同一種恐高癥在三個(gè)家族中的發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查后所繪制的遺傳系譜圖，相關(guān)推測(cè)正確的是（ ）

A.通過該同學(xué)的調(diào)查，可以精確計(jì)算出該種恐高癥的發(fā)病率

B.據(jù)圖a、b、c可以推測(cè)該種恐高癥屬于單基因遺傳病

C.該恐高癥易受環(huán)境因素影響，可通過鍛煉降低其發(fā)病率

D.圖b顯示恐高癥為隔代遺傳，因此最可能為隱性遺傳病

【答案】C

【解析】

從a圖中看出該恐高病是一種隱性病，可能在常染色體上，也可能在X染色體上，從b圖看出，Ⅰ1和Ⅰ2都是患者。生下了Ⅱ3正常女性，所以該病是顯性病，由于兒子患病，母親正常，所以該病是常染色體顯性病，從c看出，1號(hào)和2號(hào)正常，生下了患病女孩，所以該病是常染色體隱性病。

A、根據(jù)遺傳系譜圖只能大致調(diào)查病的遺傳方式，發(fā)病率應(yīng)該在人群中調(diào)查，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)分析，該病的致病基因可能在常染色體和X染色體上均存在，并且既有顯性基因，又有隱性基因，所以該病受多對(duì)等位基因控制，是多基因疾病，B錯(cuò)誤；

C、多基因疾病易受環(huán)境因素影響，可通過鍛煉增強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì)降低其發(fā)病率，C正確；

D、圖b是顯性遺傳，受顯性基因控制，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是探究發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲用于探究果醋果酒發(fā)酵時(shí)，打開閥a，轉(zhuǎn)動(dòng)攪拌器有利于提高產(chǎn)量

B. 打開閥b，經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和二氧化碳的產(chǎn)生情況

C. 甲可用于探究果酒果醋發(fā)酵，發(fā)酵前要對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

D. 乙用于腐乳制作，應(yīng)控制好溫度，加鹽腌制后接種毛霉菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家以真核生物綠藻為材料，研究不同波長的光對(duì)植物光合速率的影響。下圖為部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

注：A表示單獨(dú)照射660mm（紅光）時(shí)的光合速率

B表示單獨(dú)照射710mm（遠(yuǎn)紅光）時(shí)的光合速率

C表示同時(shí)照射紅光和遠(yuǎn)光時(shí)的光合速率箭頭向上和向下分別表示光照的開和關(guān)

（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________________________________。

（2）綠藻和藍(lán)藻都是能夠進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的顯著區(qū)別是后者_____；兩者在ATP的合成場(chǎng)所上也存在一定的區(qū)別，前者不同于后者的場(chǎng)所是_________；兩者細(xì)胞內(nèi)的_________（填“吸能”或“放能”）反應(yīng)一般都與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.胚根長出前種子不進(jìn)行需氧呼吸

B.胚根長出后種子需氧呼吸速率上升

C.種子萌發(fā)初期植株的干重不斷下降

D.36h 時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的 CO2 來自線粒體和細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制�，F(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配，先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(♀)。根據(jù)以上信息分析，可得出的結(jié)論是( )

A.馬的白色對(duì)栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳

C.Ⅱl與Ⅱ2的基因型一定相同D.Ⅰ1與Ⅱ2的基因型一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為某二倍體高等生物細(xì)胞進(jìn)行某一分裂過程中的二個(gè)時(shí)期模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組、8 條姐妹染色單體

B.甲、乙兩圖說明該細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異

C.若圖乙表示卵細(xì)胞，則圖甲細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體

D.若圖乙表示精細(xì)胞，則與其同時(shí)形成的精細(xì)胞基因組成一般各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原位固化技術(shù)是土壤污染治理中經(jīng)常使用的一種成熟技術(shù)，在不搬移污染土層的情況下，通過一定的方式實(shí)現(xiàn)土壤固化的技術(shù)。MICP技術(shù)是通過向巖土中注入某種細(xì)菌以及膠結(jié)液（尿素和氯化鈣溶液），利用該菌將尿素水解為銨離子和碳酸根離子，碳酸根離子與鈣離子形成碳酸鈣晶體，從而將巖土原位固化。某研究人員對(duì)該種微生物進(jìn)行了分離并在最適生長條件（培養(yǎng)基配方見下表，培養(yǎng)溫度35℃，搖床轉(zhuǎn)速200r/min）下培養(yǎng)，測(cè)定了其生長曲線（結(jié)果如下圖，A點(diǎn)為培養(yǎng)10h時(shí)的細(xì)菌濃度），請(qǐng)回答問題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

蒸餾水

1．4g

2．1g

0．2g

10．0g

1．0g

定容至 1000ml

（1）該技術(shù)利用的細(xì)菌是一種能分泌____主要作用，培養(yǎng)基中的 KH2PO4和 Na2HPO4的作用除了提供細(xì)菌生存所需的無機(jī)鹽外，還有____的作用；若要分離鑒定合適的該菌種，需要制備的培養(yǎng)基中應(yīng)在上述基礎(chǔ)上加入_____；使用該菌和膠結(jié)液進(jìn)行巖石工程原位加固時(shí)，還需向深層的巖土介質(zhì)補(bǔ)充____。

（2）該培養(yǎng)基使用前需要將尿素以外的成分進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理，滅菌鍋的溫度應(yīng)控制于_____℃以上滅菌半小時(shí)左右，以防止葡萄糖發(fā)生分解____。

（3）擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中，若將搖床的轉(zhuǎn)速由 200r/min增加為 250r/min，則上圖生長曲線中 A點(diǎn)時(shí)的增長速率將____；通常在培養(yǎng)末期細(xì)菌的數(shù)量會(huì)顯著減少，但實(shí)驗(yàn)人員實(shí)際測(cè)得的細(xì)菌濃度（OD600）下降較慢，最可能的原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）

有機(jī)物H的化學(xué)式為C15H16O2，它是一種在航空航天領(lǐng)域中應(yīng)用的重要原料，E為一種室內(nèi)裝修常見的污染氣體，F的產(chǎn)量可以衡量一個(gè)國家石油化工的發(fā)展水平，Q為酯類高分子物質(zhì)，④為多步進(jìn)行的反應(yīng)，請(qǐng)回答：（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件省略）

已知：

（1）D的名稱為_____，反應(yīng)②的條件為_________。

（2）H+N→Q的反應(yīng)類型為___________。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。

（5）H中最多有______個(gè)碳原子共平面，其滿足下列條件的同分異構(gòu)體有________種。

I. 兩個(gè)羥基分別連在兩個(gè)苯環(huán)上；

II. 苯環(huán)間通過一個(gè)碳原子連接在一起，有甲基且全部連在該碳原子上；

III. 不含H本身，不考慮立體異構(gòu)。

（6）Q的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________。

（7）結(jié)合本題信息和上述合成路線，用流程圖表示出反應(yīng)④M→N的可能過程（無機(jī)藥品任選）。

___________________________________。

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