若圖是生命系統(tǒng)中常見(jiàn)的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其對(duì)維持生命系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義

B．若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素

C．若乙表示甲狀腺激素，切除動(dòng)物的甲狀腺，甲所表示的物質(zhì)分泌增多

D．若圖表示的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化，則甲乙分別表示狼和羊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．該食物網(wǎng)中，蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)
C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未體現(xiàn)的成分是分解者
D．鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級(jí)消費(fèi)者、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列四項(xiàng)分析與如圖所示模型相符的是（　�。�
A．如I、Ⅲ分別表示還原糖和二糖，則II表示蔗糖
B．如I、Ⅲ分別表示核酸和酶，則II表示蛋白質(zhì)
C．如I、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程，則II應(yīng)包括DNA復(fù)制
D．如I、Ⅲ分別表示有細(xì)胞分化盒細(xì)胞癌變的特征，則II表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三4月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的說(shuō)法,正確的是

A．越冬休眠時(shí)，種子中赤霉素的含量會(huì)增加

B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉片、果實(shí)的衰老和脫落

D．乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中，菌體生物量及產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)稱為 ，玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供 ，在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 ，以避免雜菌污染。

（2）圖1中，菌體的增長(zhǎng)最快出現(xiàn)在 h，菌體的生物量達(dá)到最大值后下降，其原因是 。

（3）β-胡蘿卜素常用的提取方法是 法。實(shí)驗(yàn)表明，石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精，原因是 。

（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β-胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對(duì)，結(jié)果如圖2，從圖中分析可知，色帶

為β-胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成

B．真核細(xì)胞葉綠體和線粒體中均含有三種RNA

C．細(xì)胞間的信息交流都依賴于受體蛋白

D．正常狀態(tài)下，溶酶體對(duì)動(dòng)物細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)也有一定的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽“皖南八校”高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數(shù)量變化曲線，a時(shí)刻后引入某種動(dòng)物，變化曲線如圖，下列敘述正確的是（ ）

A．布氏田鼠種群的最大數(shù)量即為環(huán)境容納量

B．DE段田鼠種群的出生率和死亡率都降為零

C．布氏田鼠的數(shù)量維持在C點(diǎn)有利于草原的發(fā)展

D．引入動(dòng)物與布氏田鼠的關(guān)系可能是競(jìng)爭(zhēng)或捕食

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

B．是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．雜交育種能將不同品種的優(yōu)良性狀集中起來(lái)，但育種周期長(zhǎng)

B．單倍體育種能明顯縮短育種年限，但后代髙度不育

C．誘變育種能大幅度加快育種進(jìn)度，但盲目性髙

D．基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移，但技術(shù)復(fù)雜

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