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若圖是生命系統中常見的調節(jié)關系示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．圖中表示的調節(jié)機制稱為負反饋調節(jié)，其對維持生命系統的相對穩(wěn)定具有重要意義

B．若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素

C．若乙表示甲狀腺激素，切除動物的甲狀腺，甲所表示的物質分泌增多

D．若圖表示的草原生態(tài)系統中狼和羊兩種群數量變化，則甲乙分別表示狼和羊

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某生態(tài)系統的食物網，下列有關敘述中，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統中的食物鏈交錯連接形成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B．該食物網中，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C．該圖僅體現了生態(tài)系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者
D．鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列四項分析與如圖所示模型相符的是（　�。�
A．如I、Ⅲ分別表示還原糖和二糖，則II表示蔗糖
B．如I、Ⅲ分別表示核酸和酶，則II表示蛋白質
C．如I、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程，則II應包括DNA復制
D．如I、Ⅲ分別表示有細胞分化盒細胞癌變的特征，則II表示遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三4月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素和植物生長調節(jié)劑的說法,正確的是

A．越冬休眠時，種子中赤霉素的含量會增加

B．IAA、IBA、2,4-D都是植物激素

C．脫落酸能抑制細胞分裂,促進葉片、果實的衰老和脫落

D．乙烯能夠促進果實的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省安慶市高三聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖1是在發(fā)酵罐內利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產過程中，菌體生物量及產量隨時間變化曲線圖。圖2是樣品層析結果及與標準樣的比對圖。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐內三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)稱為 ，玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供 ，在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行 ，以避免雜菌污染。

（2）圖1中，菌體的增長最快出現在 h，菌體的生物量達到最大值后下降，其原因是 。

（3）β-胡蘿卜素常用的提取方法是 法。實驗表明，石油醚的提取效果遠好于丙酮和酒精，原因是 。

（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β-胡蘿卜素標樣層析后進行比對，結果如圖2，從圖中分析可知，色帶

為β-胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省安慶市高三聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成

B．真核細胞葉綠體和線粒體中均含有三種RNA

C．細胞間的信息交流都依賴于受體蛋白

D．正常狀態(tài)下，溶酶體對動物細胞自身結構也有一定的分解作用

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽“皖南八�！备呷谌温摽祭砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是布氏田鼠遷入某草原后的種群數量變化曲線，a時刻后引入某種動物，變化曲線如圖，下列敘述正確的是（ ）

A．布氏田鼠種群的最大數量即為環(huán)境容納量

B．DE段田鼠種群的出生率和死亡率都降為零

C．布氏田鼠的數量維持在C點有利于草原的發(fā)展

D．引入動物與布氏田鼠的關系可能是競爭或捕食

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科目：高中生物 來源：2015-2016重慶市度春高二下期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述符合現代生物進化理論的是

A．自然選擇決定生物進化的方向

B．是否形成新物種是生物進化的標志

C．若環(huán)境條件保持穩(wěn)定，則種群的基因頻率不會發(fā)生改變

D．只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于育種方法優(yōu)缺點的敘述錯誤的是 （ ）

A．雜交育種能將不同品種的優(yōu)良性狀集中起來，但育種周期長

B．單倍體育種能明顯縮短育種年限，但后代髙度不育

C．誘變育種能大幅度加快育種進度，但盲目性髙

D．基因工程可以實現基因在不同物種之間的轉移，但技術復雜

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