常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對(duì)酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母的培育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用________將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,瓶中的液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后,用________方法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。
(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說(shuō)明這些酵母菌________。從存活的酵母菌提取DNA,并用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因。
(3)將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒(可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母中表達(dá)的質(zhì)粒)上。該質(zhì)粒具有兩種標(biāo)記基因,即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后,應(yīng)接種于含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖,應(yīng)選擇缺乏________能力的釀酒酵母作為受體菌。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,酵母菌不同于大腸桿菌的主要特點(diǎn)是________。
(4)對(duì)轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果如圖所示:
據(jù)圖分析,將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以________為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試,最初培養(yǎng)基中的________糖被快速消耗,隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行,轉(zhuǎn)基因釀酒酵母能夠___________________,說(shuō)明所需菌株培育成功。
(1)無(wú)菌水 稀釋涂布平板法 (2)不能利用木糖發(fā)酵(或缺乏木糖發(fā)酵途徑)(3)氨芐青霉素 尿嘧啶合成 有核膜包被的細(xì)胞核 (4)葡萄糖和木糖 葡萄 利用木糖產(chǎn)生酒精,并且酒精濃度升高對(duì)木糖發(fā)酵無(wú)明顯影響。
【解析】
試題分析:(1)常用的微生物分離方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。平板劃線法是用接種環(huán)在培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線過(guò)程中將聚集的菌體逐步分散到培養(yǎng)基的表面。最終分離到由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落;稀釋涂布平板法是先將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋,再涂布培養(yǎng)。稀釋度足夠高的培養(yǎng)液涂布的結(jié)果可形成單個(gè)菌落。(2)以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基,可以篩選出能利用木糖的酵母菌。(3)轉(zhuǎn)入質(zhì)粒的大腸桿菌對(duì)氨芐青霉素有抗性,故可以培養(yǎng)在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。以缺乏尿嘧啶合成酶的酵母菌作為受體細(xì)胞,可以利用缺乏尿嘧啶的培養(yǎng)基篩選出導(dǎo)入質(zhì)粒的酵母菌菌株。(4)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在葡萄糖大量消耗后,酵母菌仍能利用木糖快速產(chǎn)生酒精,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因酵母菌培養(yǎng)成功。
考點(diǎn): 本題考查微生物培養(yǎng)相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和提取信息的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三最后沖刺熱身生物試題 題型:071
常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對(duì)酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母的培育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用________將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,瓶中的液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后,接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。
(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說(shuō)明這些酵母菌________。從存活的酵母菌提取DNA,從中獲取目的基因并用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增。這里目的基因是指控制________合成的基因
(3)將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒上。該質(zhì)粒既含有大腸桿菌的復(fù)制起點(diǎn)pMB1ori,也含有酵母菌復(fù)制起點(diǎn)ARS,還具有兩種標(biāo)記基因,即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。你認(rèn)為這種質(zhì)粒的特點(diǎn)是________。
(4)大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后,應(yīng)接種于含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖,應(yīng)選擇缺乏________能力的釀酒酵母作為受體菌。
(5)對(duì)轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果如右圖所示,據(jù)圖分析,將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在________為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試,最初培養(yǎng)基中的葡萄糖被快速消耗,隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行,釀酒酵母能夠________,說(shuō)明所需菌株培育成功。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州八縣(市)一中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型:綜合題
天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)人釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將淀粉酶基因切割下來(lái)所用的工具是 ,用 將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,下一步將該DNA分子 ,以完成工程菌的構(gòu)建。
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測(cè)方法是 ;若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用 檢測(cè)。將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時(shí)間后,加入碘液,工程菌周圍出現(xiàn)透明圈,請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因。_________________________
(3)如何進(jìn)一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小? ______________。(2分)
(4)微生物在基因工程領(lǐng)域中有哪些重要作用?(至少說(shuō)明兩點(diǎn)) ________________。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京東城區(qū)高三第一學(xué)期期末檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對(duì)酒精的耐受能力差?茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用________法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。
(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到 的培養(yǎng)基中,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說(shuō)明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵。從存活的酵母菌中提取DNA,經(jīng)大量擴(kuò)增獲得目的基因。
(3)將目的基因連接到質(zhì)粒上,該質(zhì)粒具有尿嘧啶合成酶基因作為標(biāo)記基因。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),應(yīng)選擇缺乏________能力的釀酒酵母作為受體菌。
(4)將上述獲得的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以 和 為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試。隨著發(fā)酵的持續(xù)進(jìn)行,若該釀酒酵母能夠存活,說(shuō)明它能 ,即說(shuō)明所需菌株培育成功。
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科目:高中生物 來(lái)源:江西省期中題 題型:讀圖填空題
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