人類脆性X綜合征是引起智力低下的一種常見遺傳病,該病的發(fā)生與存在于X染色體上的FMR1基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)(n)多少有關(guān).當(dāng)基因中n<50(基因正常)時(shí)表現(xiàn)正常;當(dāng)n>200時(shí),男性全部患病,女性純合子也全部患病,但女性雜合子因FMRl基因中CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)(n)的不同等原因,約50%患病,50%表現(xiàn)正常.
(1)導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合征的變異類型是
 
.調(diào)查發(fā)現(xiàn),該病的發(fā)病率僅次于先天愚型,調(diào)查該病在人群中的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式是:脆性X綜合征的發(fā)病率=
 

(2)研究表明,患者體細(xì)胞中FMR1基因相應(yīng)的mRNA和蛋白質(zhì)的量比正常人減少或缺乏,說明CGG/GCC序列重復(fù)次數(shù)過多,抑制了該基因的
 

(3)如圖是甲。硢位蜻z傳病)和脆性x綜合征的遺傳家系圖.請回答:

①甲病的遺傳方式是
 
.Ⅰ3號和Ⅰ4號若再生一個(gè)孩子,該孩子患甲病的幾率是
 

②Ⅱ7與一個(gè)FMRl基因正常的女性婚配,其后代患脆性x綜合征的幾率是
 
,患者的性別是
 

③若Ⅰ2為FMRl變異基因(n>200)的雜合子,Ⅱ9的FMRl基因正常,Ⅲ13同時(shí)患甲病和脆性X綜合征的幾率為
 
考點(diǎn):常見的人類遺傳病,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因突變的特征
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有基因突變、基因的表達(dá)及基因的分離定律,明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)人類脆性X綜合癥是由只存在于X染色體上的FMR1基因中特定的CGG∥GCC序列重復(fù)而導(dǎo)致的,可推知導(dǎo)致出現(xiàn)脆性X綜合癥的變異類型是基因突變.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率就是在人群中隨機(jī)調(diào)查,將發(fā)病的人數(shù)除以調(diào)查總?cè)藬?shù),再乘以100%即可.因此,脆性X綜合癥的發(fā)病率=脆性X綜合征病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%. 
(2)mRNA和蛋白質(zhì)是基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生的.
(3)①根據(jù)3號和4號患甲病而10號正常,說明甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳.3號和4號都是雜合體,因此再生一個(gè)患甲病孩子的幾率是
3
4
,正常幾率是
1
4

②由于與7號婚配的女性不含前突變基因和全突變基因,所以其后代患脆性X綜合癥的幾率是1/4,且為女性.
③Ⅲ13同時(shí)患甲病和脆性X綜合征的幾率為(1-
2
3
×
1
2
)×
1
2
×
1
2
=
1
6

故答案為:
(1)基因突變   脆性X綜合征病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%
(2)轉(zhuǎn)錄和翻譯
(3)①常染色體顯性遺傳   
3
4

②25%   女性   
③1/6
點(diǎn)評:本題考查了基因分離定律的應(yīng)用,意在考查考生分析遺傳圖譜的能力、判斷遺傳病遺傳方式的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述,不正確的是( 。
A、每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基酸
B、DNA可以邊解旋邊復(fù)制
C、人體細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場所主要是在細(xì)胞核
D、氨基酸是翻譯的原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

放入30%蔗糖溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞   ②人的口腔上皮細(xì)胞   ③洋蔥表皮細(xì)胞 
④干種子細(xì)胞          ⑤蛔蟲卵細(xì)胞         ⑥洋蔥根毛細(xì)胞.
A、①④⑤⑥B、②③④⑤
C、①②④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與事實(shí)不相符的是( 。
A、紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP
B、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
C、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、在抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖,且II-7沒有攜帶乙病的致病基因,III-10同時(shí)患有甲病(A-a).口)和乙。˙-b).
(1)甲病的遺傳方式是
 
.僅考慮甲病,III一9的基因型是
 
,A和a的傳遞遵循
 
定律.
(2)III-13的X染色體來自第Ⅰ代的
 
號個(gè)體.
(3)若同時(shí)考慮甲、乙兩病,III-10的基因型是
 
.如圖中,染色體上的橫線分別代表甲乙兩病致病基因的位置,在III-10的精子形成過程中,若僅考慮染色體行為,可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有
 
(多選).

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的甲病和乙病兩類遺傳病進(jìn)行調(diào)查.以下是他們研究過程中得到的一些材料.
材料一 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病在患有該病的家族中發(fā)病率較高,往往是世代相傳;乙病的發(fā)病率較低,往往是隔代相傳.
材料二 統(tǒng)計(jì)甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況(見下表)
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別
有甲病無乙病 無甲病有乙病 有甲病有乙病 無甲病無乙病
男性 279 150 6 4 465
女性 281 16 2 4 701
材料三 繪制甲病和乙病在某一家族中的系譜圖(見下圖).(甲、乙病分別由核基因A和a、B和b控制).

請分析回答下面的問題.
(1)根據(jù)材料一和二可以推斷,控制甲病的基因最可能位于
 
染色體上,控制乙病的基因最可能位于
 
染色體上,主要理由是
 
.從來源看,導(dǎo)致甲、乙病產(chǎn)生的根本原因是
 

(2)分析兩種遺傳病的家族系譜圖,可以得出:
①Ⅰ-3的基因型為
 
,Ⅱ-6的基因型為
 

②Ⅲ-10為純合子的概率為
 

③Ⅳ-11患甲病的概率為
 
,只患乙病的概率為
 
.因此,Ⅲ-9和Ⅲ-10若生育
 
性后代,其患病的可能性會更低些.
(3)若該地區(qū)的某對表兄妹(都表現(xiàn)正常)婚配,后代中患遺傳病的概率將
 
,其原因是
 

(4)禁止近親結(jié)婚是控制人類遺傳疾病的重要措施,除此以外,你還會提出怎樣的建議來有效預(yù)防遺傳疾病的發(fā)生?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞識別與圖中的化學(xué)成分
 
 (填字母)有關(guān),圖中[7]過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 

(2)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是
 
(填數(shù)字).
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞
 
的控制中心.
(4)若圖分泌物為人的漿細(xì)胞,則其是
 
,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)若用吡羅紅甲基綠染色劑對圖中細(xì)胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是
 

(6)一種嗅覺細(xì)胞只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),請分析回答:
(1)圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 
.21三體綜合征屬于
 
遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為
 

(2)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請運(yùn)用有關(guān)知識進(jìn)行解釋:
 
(父親/母親)減數(shù)分裂異常,形成
 
(色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵.
(3)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用
 
處理使細(xì)胞相互分離開來,然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察.
(4)如圖2是某單基因遺傳病家系圖.
①為研究發(fā)病機(jī)理,通常采用PCR技術(shù)獲得大量致病基因,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有
 
酶.
②為診斷2號個(gè)體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學(xué)檢測方法是
 

③若7號與該致病基因攜帶者女性結(jié)婚,生出患病孩子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)變化示意圖中,哪個(gè)不可能發(fā)生在有絲分裂過程中(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案