【題目】如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A. ①屬于生物膜系統(tǒng)的組成，把核內物質與細胞質分開

B. ②的主要組成成分是RNA和蛋白質

C. 大腸桿菌中的③與核糖體的形成有關

D. ④是全透性的，可以實現(xiàn)核質之間的物質交換

【答案】A

【解析】

本題以“細胞核的結構模式圖”為情境，考查學生對細胞核的結構與功能、生物膜系統(tǒng)的組成、原核細胞的結構等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

①為核膜，屬于生物膜系統(tǒng)的組成，把核內物質與細胞質分開，A正確；②是染色質，其主要組成成分是DNA和蛋白質，B錯誤；大腸桿菌為原核生物，組成大腸桿菌的原核細胞中沒有細胞核，因此大腸桿菌的核糖體的形成與③所示的核仁無關，C錯誤；④是核孔，具有選擇性，可以實現(xiàn)核質之間的物質交換，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體發(fā)生如下圖所示的變化。下列有關敘述正確的是（　�。�

　　　　　　　　

A. 該細胞能產生AbD，ABd，abD、aBd四種精子

B. 圖中變異類型屬于染色體結構變異中的移接

C. 同源染色體上的姐妹染色單體之間發(fā)生交換導致了基因重組

D. B（b）與D（d）間發(fā)生了基因重組，且不遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈，植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)到第一、第二個細胞周期的中期。下列有關說法中，不正確的是( )

A. 1條染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制

B. 1個DNA復制2次所產生的DNA分別位于4條染色單體上

C. 第一個細胞周期的中期，每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU

D. 第二個細胞周期的中期，每條染色體均有1個DNA的1條脫氧核苷酸鏈含BrdU

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細胞中酶A可催化某種物質的分解，圖中的實線甲代表酶A在一定溫度與一定pH值條件下，進行催化作用所得到的反應速率與底物濃度的關系。請回答下列問題。

（1）和無機催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是________。

（2）在該溫度與該pH值條件下，要提升最大反應速率，可釆取的措施是________________。若在酶與底物的反應系統(tǒng)中加入某化學物質，使反應曲線向右移動如虛線乙所示。試問所加化學物質對此反應速率的作用是________________。

（3）改變哪些因素可以使圖中實線甲向左移動至細線丙？________（至少答出兩項）。

（4）在測定酶A催化作用最適pH時，需在一定pH范圍內設置________，分別,測定酶活性，將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖，若曲線出現(xiàn)________，則其對應的pH即為其最適pH。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在25℃、C02濃度為0.10%等環(huán)境條件下，實驗測得某植物幼苗光合作用強度與光照強度的關系，結果如圖甲所示。請回答下列問題：

（1）在其他條件不變的情況下，環(huán)境溫度由25℃升高到30℃的過程中，D點逐漸左移，對這種變化的合理解釋是___________。

（2）在溫度等條件保持不變的情況下，C02濃度若下降到0.03%，B點右移，對該現(xiàn)象最合理的解釋是___________。

（3）若在植物培養(yǎng)液中加入抑制暗反應的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率會下降。分析主要原因是___________。

（4）要測得植物在溫度為25℃、光照強度為D時的真正光合速率，根據(jù)圖乙實驗裝置及必備的溶液（NaHC03溶液、NaOH溶液）至少需要設計兩組實驗。一組裝置___________，測______________________；另一組裝置______________________，測______________________。

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【題目】如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素）．

（1）人體在寒冷環(huán)境下，圖中A激素分泌量的 和細胞內 的活動增強以增加產熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱．人體產生寒冷感覺的場所是 ．

（2）若切除動物的甲狀腺，圖中A的濃度會 ．

（3）抗利尿激素的合成的器官是 ．

（4）由圖可知人體血糖調節(jié)方式為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由一對等位基因控制，雜交實驗及結果如下圖所示。相關說法錯誤的是

A. 根據(jù)③過程的結果，白花為顯性性狀

B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同

C. F2中黃花與白花植株之比為2:3

D. F2白花植株隨機傳粉，理論上子代黃花:白花=1:8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用甲基磺酸乙酯處理野生煙草的愈傷組織后，培育出了抗鹽堿的煙草。甲基磺酸乙酯的作用是( )

A. 誘發(fā)愈傷組織細胞發(fā)生突變 B. 誘導愈傷組織細胞中染色體數(shù)目加倍

C. 對愈傷組織進行消毒 D. 誘導愈傷組織再分化出芽和根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種可構成一條食物鏈的生物（營養(yǎng)級不同）在某河流不同深度的分布情況。下列有關分析錯誤的是

A. 三種生物構成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙

B. 若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個體數(shù)量不同，主要是溫度的原因

C. 物種乙的數(shù)量突然增加，短時間內物種丙的數(shù)量也會增加

D. 若物種丙表示肉食性魚，該種群營養(yǎng)級高，所含能量較少

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