獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能,揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物.突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量
B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式
C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置
D.突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是( )
A.細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B.細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體
C.液泡中有紫色的水溶性色素
D.水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成熟的植物細(xì)胞之所以能發(fā)生質(zhì)壁分離,是因?yàn)椋?)
①外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度
②外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度
③原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大
④原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性小.
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有競爭和捕食關(guān)系
B.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同
C.底棲動(dòng)物和浮游動(dòng)物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.呼氣是人體的主要散熱途徑
B.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
C.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也有感受體溫變化的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞剑瑘D10是細(xì)胞膜上鈉鉀泵示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)運(yùn)輸方式a是 ,運(yùn)輸方式b是 .
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與 有關(guān).
(3)鈉鉀泵的作用:①作為 ,分別與Na+、K+相結(jié)合,從而協(xié)助Na+、K+運(yùn)輸;②催化 ,為Na+、K+跨膜運(yùn)輸提供能量.
(4)圖1、圖2體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M、N、P分別代表16、9、3 | |
B. | a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程 | |
C. | ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合 | |
D. | 該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離 | |
B. | 秋水仙素能促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 八倍體小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體 | |
D. | 八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 |
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