實(shí)驗(yàn)組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿長菌情況 |
① | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA+DNA酶 | R型 |
A. | ①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子 | B. | ②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性 | ||
C. | ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 | D. | ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
分析 由①、②、③組相比較可知DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,再通過④組可進(jìn)一步證明DNA是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子,蛋白質(zhì)、多糖以及DNA水解產(chǎn)物都不是S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子;③和④形成對照,也能說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子;①~④說明DNA是遺傳物質(zhì),不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì).
解答 解:A、在含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),R型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,說明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,A錯(cuò)誤;
B、表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明S型菌的莢膜多糖有酶活性,B錯(cuò)誤;
C、③和④形成對照,說明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子,C正確;
D、①~④說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)表格,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)調(diào)查,某校學(xué)生基因型及比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則在該群體中B和b的基因頻率分別為( )
A.36%、64% B.8%、92% C.78%、22% D.92%、8%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )
A.
圖中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B.
圖中生長素對不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑
C.
圖中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn)
D.
圖中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淋巴、組織液和血漿在成分上類似,但是( )
A.淋巴和組織液中無蛋白質(zhì)
B.淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的多
C.淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少
D.血漿中無大分子蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某地區(qū)的人口年齡組成曲線圖,如果不考慮其他因素,那么該地區(qū)人口數(shù)量變化趨勢將是( )
A.逐漸增加 B.逐漸減少 C.保持穩(wěn)定 D.無法確定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜由兩層磷脂分子組成,房顫可能與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān) | |
B. | 核孔復(fù)合體是大分子物質(zhì)如DNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
C. | 核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變 | |
D. | 核苷酸分子進(jìn)入細(xì)胞核,與核孔復(fù)合體有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí),突觸前膜將突觸小泡釋放到突觸間隙 | |
B. | 無論在何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,人體肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2量總等于O2的消耗量 | |
C. | 酵母菌有氧和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時(shí),前者產(chǎn)生的[H]多 | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間 | B. | 乙肝抗體與乙肝病毒之間 | ||
C. | 相鄰的高等植物細(xì)胞之間 | D. | 甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S基因中有5種堿基、8種核苷酸 | |
B. | S基因在表達(dá)時(shí),兩條鏈均做模板 | |
C. | 基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi),遵循遺傳定律 | |
D. | 復(fù)制過程中解旋酶作用于a點(diǎn)所示的結(jié)構(gòu) |
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