分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞.
2、群落演替包括初生演替和次生演替.初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
3、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力即自我調(diào)節(jié)能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
解答 解:(1)鹽堿化草原治理的三個階段反映了群落的演替過程.從類型來看,重度鹽堿化草地中原有土壤條件基本保留,所以該過程屬于次生演替.
(2)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng);從能量流動的角度分析,由于生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,所以種草的目的是增加生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入.植被覆蓋后,土壤中有機物的增加,有利于土壤微生物的增加,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生屬于分解者,其功能是將動植物遺體和動物的排泄物分解成無機物.
(3)要盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)恢復健康狀態(tài),主要依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,并輔以有效的人為手段.
故答案為:
(1)演替 次生演替 重度鹽堿化草地中原有土壤條件基本保留(合理即可)
(2)食物鏈和食物網(wǎng) 增加生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入 將動植物遺體和動物的排泄物分解成無機物
(3)自我調(diào)節(jié)能力(恢復力穩(wěn)定性)
點評 本題考查演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼年時期,生長激素分泌過少 | B. | 成年后,生長激素分泌過多 | ||
C. | 嬰幼兒時期,甲狀腺分泌不足 | D. | 嬰幼兒時期,甲狀腺分泌過多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種免疫缺陷病 | |
B. | 艾滋病的病原體是一種RNA病毒 | |
C. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑感染 | |
D. | 艾滋病病毒侵染人的B淋巴細胞,使人體喪失免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用脫落酸可促進小麥、玉米種子休眠,抑制發(fā)芽 | |
B. | 用適宜濃度NAA處理插條兩端,可促進插條兩端生根 | |
C. | 施用一定濃度的2,4-D可促進桃結(jié)實,提高座果率 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用GA打破萵苣、人參等植物種子的休眠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物膜化學組成相似,基本結(jié)構(gòu)相同,功能不都一樣 | |
B. | 只有細胞膜上含有糖類,與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白,可以作為判斷細胞膜外側(cè)的標志 | |
C. | 分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜 | |
D. | 無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 疫苗及等量輔助劑 | 疫苗劑量(μg) | 小鼠血清IgG抗體水平 | 小鼠存活率(%) |
A | HINI疫苗+C48/80 | 1.5 | 13 | 100 |
B | H1N1疫苗 | 1.5 | 11.3 | 100 |
C | H1N1疫苗+C48/80 | 0.15 | 11.3 | 87.5 |
D | H1N1疫苗 | 0.15 | 9.67 | 50 |
E | H1N1疫苗+C48/80 | 0.015 | 10.33 | 62.5 |
F | H1N1疫苗 | 0.015 | 9.33 | 25 |
G | C48/80 | -------- | 6.0 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Ach(乙酰膽堿)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實驗人員欲研究Ach濃度與反應時間的關系(簡圖如下),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④處分別為感應時間測量點。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間如下表所示。下列各項敘述正確的是
Ach濃度(mmol·L-1) | ③處感受到信號所用的時間(ms) | ④處感受到信號所用的時間(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A.圖中⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個突觸
B.實驗中除去突觸小泡的目的是防止實驗結(jié)果受到相關因素的干擾
C.表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進興奮在神經(jīng)纖維上的傳導
D.表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響
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