10．稀釋涂布平板法分離分解尿素的細菌時使用的涂布器應保存在體積分數(shù)為70%的酒精中，取出后又要放在酒精燈火焰上引燃，這兩步分別屬于什么技術？（　�。�
A．滅菌、滅菌B．消毒、消毒C．滅菌、消毒D．消毒、滅菌

分析 消毒和滅菌

 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等

解答 解：（1）體積分數(shù)為70%的酒精溶液可用于消毒；
（2）涂布器在酒精燈火焰上引燃屬于灼燒滅菌．
故選：D．

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點考查無菌技術，要求考生識記消毒和滅菌的概念，掌握兩者的區(qū)別，能在不同情況下使用不同的無菌技術．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胰島素共有51個氨基酸，合成它的信使RNA分子的堿基數(shù)，模板DNA分子的脫氧核苷酸數(shù)至少分別是（　�。�
A．51和153B．都是153C．153和306D．都是306

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下表中對應關系不正確的是（　�。�
選項實驗試劑作用實驗目的
A蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀察植物細胞的質壁分離
B醋酸洋紅使染色體著色觀察染色體的動態(tài)變化
C重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應檢測酒精的產生
D無水乙醇溶解葉綠體色素提取色素
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．我國基因工程藥物的研制和生產發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的示意圖．圖中質粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體-pBR322質粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．根據(jù)上圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是反轉錄酶，過程④必需的酶是DNA連接酶．⑤過程中為提高成功率，常用CaCl2溶液處理大腸桿菌．
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒pBR322進行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時，則形成的DNA片段共9種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是$\frac{1}{3}$．
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶內的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是在丙中存活，在乙中不能存活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中不斷加入蒸餾水，在這個過程中DNA和雜質蛋白質的溶解度變化情況分別是（　　）
A．減少、減少B．增大、增大
C．先減小后增大、增大D．減小、增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有4支試管A、B、C、D，先向各試管內加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗．請分析回答下列問題：

（1）出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管有A．
（2）在加入斐林試劑檢驗之前，試管D中剩余的物質有水、多肽、淀粉和胃蛋白酶．
（3）除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果．圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線．

①據(jù)圖1分析可推測，競爭性抑制劑與底物 具有類似結構因而能與酶的活性位點相結合．非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫和強酸（選填“高溫”、“低溫”、“強酸”）對酶活性抑制的機理相同．
②圖2中代表在酶中添加了競爭性抑制劑、非競爭性抑制劑的曲線分別是乙、丙．
當?shù)孜餄舛认鄬χ荡笥?5時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關敘述，正確的是（　　）
A．對氨基苯磺酸與亞硝酸鈉都需要鹽酸溶解
B．亞硝酸鹽含量的變化可以通過品嘗測定
C．制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是去除色素等雜質，澄清溶液
D．提取劑由氯化鋇和氯化鎘組成，并用濃硫酸調節(jié)pH至1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關纖維素酶作用的驗證實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A．可用報紙、復印紙來代替濾紙條
B．兩支試管中所加緩沖液的量相等
C．在一定范圍內，濾紙條的分解速度會隨著纖維素酶量的增加而加快
D．振蕩會加快濾紙條的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲為某油料作物種子萌發(fā)過程中千重變化曲線；圖乙為密閉容器中種子萌發(fā)初期O2吸收量和CO2釋放量的變化曲線．

（1）圖甲中曲線a→c段變化的主要原因是種子呼吸作用消耗有機物；曲線c→d段變化的主要原因是種子萌發(fā)進行光合作用合成有機物多于呼吸作用消耗有機物．
（2）圖乙中，表示O2吸收量變化的曲線是②．e點之前，曲線①對應的細胞呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸．寫出e點之后的化學反應式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量（假設底物為葡萄糖）．
（3）若將種子萌發(fā)出的植物繼續(xù)在密閉容器內培養(yǎng)，先將該植物的葉片在恒定溫度下暗處理1h，暗處理后重量減少20mg，隨后立即再光照1h，光照后比暗處理前重量增加20mg．則該植物葉片光照1h的總光合速率為60mg/h．

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