【題目】下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是

A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過協(xié)助擴散轉(zhuǎn)運

B. 細胞膜上CFTR蛋白的數(shù)量是決定氯離子運輸速率的唯一因素

C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，可能會影響氯離子的跨膜運輸

D. 如果抑制CFTR蛋白的活性，也將直接影響水分子的跨膜運輸

【答案】C

【解析】試題分析：據(jù)圖分析：氯離子的跨膜運輸是在CFTR蛋白協(xié)助下，逆濃度梯度進行的，是主動運輸，A錯誤；氯離子跨膜運輸是由CFTR蛋白和能量決定的，B錯誤；CFTR蛋白是氯離子的跨膜運輸?shù)妮d體，編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運輸，C正確；水分子跨膜運輸是自由擴散，不需要載體，不受CFTR蛋白的影響，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系(設相關基因為A、a)，系譜如下圖所示。下列判斷不正確的是( )

A．該病為常染色體上的隱性基因控制的遺傳病

B．Ⅱ－3的基因型為AA或Aa

C．該病患者由于垂體產(chǎn)生的生長激素不足，引起侏儒癥

D．Ⅱ－3與Ⅱ－5基因型相同的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞融合的簡略過程（只考慮兩個細胞的融合），請據(jù)圖回答：

I．若A、B是基因型分別為rrHH、RRhh兩個煙草品種細胞的花粉，且這兩對基因位于非同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh) 的作用，在光照強度大于800勒克斯時，都不能生長。

（1）實驗開始時必須用 除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)。

（2）實驗中除獲得雜種細胞外，還有基因型為 和 的融合細胞。

（3）設計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細胞，方法：

（4）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株依據(jù)的理論基礎是 。它克服了

II．若該過程是制備治療“SARS”病毒的單克隆抗體，A為人B淋巴細胞（染色體組成為2A＋XX=46），B為鼠骨髓瘤細胞（染色體組成為2A＋XX=40）

（5）用單克隆抗體制成“生物導彈”主要利用了抗體的 特性。

（6）A細胞來自于 ，雜種細胞C共有 個染色體組。

（7）雜交瘤細胞在體外培養(yǎng)時與植物組織培養(yǎng)的主要區(qū)別是培養(yǎng)基要用 培養(yǎng)基。（物理狀態(tài)），培養(yǎng)基中除了添加必要的營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中，為了檢測實驗是否成功，最簡便的方法是檢測棉花植株是否有（ ）

A. 抗蟲基因

B. 抗蟲基因產(chǎn)物

C. 新的細胞核

D. 相應的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是一類單細胞真菌，在生活實踐中常用于釀酒和發(fā)面，為了探究酵母菌的呼吸作用類型，某生物興趣小組的同學將實驗材料和用具按下圖安裝好并進行了相關實驗。請據(jù)圖分析作答：

（1）甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是 、 。

（2）甲組實驗中，質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了 ，乙組B瓶應封口放置一段時間，以除去瓶中的 后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。

（3）上述實驗中可觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）若A、B兩瓶中的酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同，按圖中裝置培養(yǎng)一段時間，則實驗結(jié)束時兩瓶中酵母菌種群密度的大小關系是A B（填“﹥” 或“＝”或“﹤”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中的四種生物。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，營腐生的生物成分是 （選填甲、乙、丙、丁）；該碳循環(huán)的圖示中，還缺少的箭頭是 （選用甲、乙、丙、丁和箭頭表示）。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 。

（3）圖2反映的是該生態(tài)系統(tǒng)遭受某外來物種E入侵后，進行整治的30年中物種E的數(shù)量變化情況。

①物種E的數(shù)量在第 年達到最大值；

②其種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長的時間段是 年，若物種E在入侵時的初始值為N0，則這段時間內(nèi)，每一年的種群數(shù)量可用數(shù)學模型表示為Nt= ；

③在第 年其種群數(shù)量得到了有效控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖細胞有絲分裂時，用龍膽紫對其染色體進行染色，染色體能被染色的原因是（ ）

A. 蛋白質(zhì)呈酸性，易與堿性染料結(jié)合

B. 染色體的DNA分子中有磷酸基呈酸性易與堿性染料結(jié)合

C. DNA上的含N堿基易與堿性染料結(jié)合

D. 蛋白質(zhì)分子中有氨基呈堿性易與堿性染料結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．對亞硝酸鹽的定量測定可以用天平稱量法

B．泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是亞硝酸，還有少量的乳酸

C．食醋制作一般程序是先生成乙醇，再將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸

D．亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成橘黃色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是

A．生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C．密碼子存在于mRNA上

D．病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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