【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是________(填字母)。在獲取卵母細(xì)胞之前用激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理的目的是________。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①________,③________。
(3)過程h常用的方法是________。“轉(zhuǎn)基因!D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是____________。
(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意_________________________________。
(5)d、f表示的過程是________,A、B牛基因型是否相同?________。
(6)將③處的細(xì)胞分離進(jìn)行培養(yǎng),需在培養(yǎng)皿底部鋪設(shè)一層細(xì)胞,稱為飼養(yǎng)層。飼養(yǎng)層的作用是_____________________________________________________________ 。
【答案】abfg 使其超數(shù)排卵 滋養(yǎng)層 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 顯微注射 受精卵的全能性易于表達(dá) 要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 胚胎移植 相同 抑制細(xì)胞分化,促進(jìn)細(xì)胞生長
【解析】
分析題圖:圖示是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,其中a為體外受精過程;b為早期胚胎發(fā)育過程;c為胚胎分割技術(shù);d、f均為胚胎移植過程;g、e分娩產(chǎn)出;h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞。圖中①為滋養(yǎng)層細(xì)胞,②為囊胚腔;③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
(1)試管動(dòng)物的培育過程包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植,因此,“試管牛”技術(shù)的操作流程是a→b→f→g。在獲取卵母細(xì)胞之前用促性腺激素處理良種奶牛,可促使其超數(shù)排卵,這樣可以獲得更多的卵母細(xì)胞。
(2)圖中①為滋養(yǎng)層,③為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
(3)過程h表示采用基因工程技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞,導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法。“轉(zhuǎn)基因牛”培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)。
(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
(5)d、f均為胚胎移植過程;A、B牛是來自同一個(gè)胚胎通過胚胎分割移植的后代,具有相同的遺傳物質(zhì),基因型相同。
(6)飼養(yǎng)層細(xì)胞可以抑制細(xì)胞分化,促進(jìn)細(xì)胞生長,故將③處的細(xì)胞分離進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)需在培養(yǎng)皿底部鋪設(shè)一層飼養(yǎng)層細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給艾滋病患者注射大量用CD4分子修飾過的成熟紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞”(如圖乙),則這些紅細(xì)胞也會(huì)被HIV所識(shí)別并入侵,但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)卻無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)分析回答:
(1)病毒入侵人體后,引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生的特異性免疫是______________。
(2)T細(xì)胞與紅細(xì)胞都來源于_______________細(xì)胞。
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是_____________。
(4)人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)槠洳痪邆浼?xì)胞核與____________等結(jié)構(gòu),所以無法提供HIV增殖的條件,且衰老的紅細(xì)胞會(huì)作為_______被人體的免疫系統(tǒng)清除。
(5)T細(xì)胞在體液免疫中的作用是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員試圖將乳腺癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變成脂肪細(xì)胞來治療癌癥,進(jìn)行了如下研究。
(1)癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____突變,癌細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_____。
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞具有類似于“干細(xì)胞”的特性,能通過細(xì)胞_____轉(zhuǎn)化成多種類型細(xì)胞,但科研人員選擇轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞,下列理由中重要程度最低的是_____(選填下列字母)。
a.脂肪細(xì)胞不分裂
b.轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞的通路已研究清楚 c.脂肪細(xì)胞儲(chǔ)存更多的能量
(3)科研人員推測(cè) M 蛋白抑制癌細(xì)胞向脂肪細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。為驗(yàn)證上述推測(cè),用 M 蛋白的抑制劑處理_____(填“野生型”或“乳腺癌模型”)鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持推測(cè),并闡述理由_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等
B. 呈現(xiàn)“S”形增長的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力先增加后減少
C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”形曲線
D. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中圖甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),M1、M2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級(jí)M1是指________________。通常情況下,位于金字塔頂端Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般數(shù)量都非常少,主要原因是_________________________________________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅲ所攝入的全部能量,則B表示__________________________,C表示________________________________________。
(3)用乙圖中的能量值a~g表示相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_____________ 。
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【題目】科學(xué)家在對(duì)某種野外鼠類研究時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)分泌系統(tǒng)也能調(diào)節(jié)自身種群密度。如圖是該調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)野外調(diào)查該鼠類種群密度應(yīng)采用_________法;圖示B、C是與種群密度變化直接相關(guān)的種群數(shù)量特征,它們分別是_________和________。
(2)根據(jù)上圖來看,內(nèi)分泌系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)的重要器官A應(yīng)是_________;激素調(diào)節(jié)該鼠類種群密度的機(jī)制是__________,該機(jī)制也是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),野外該鼠類的部分種群會(huì)將社群壓力以信息的形式“感染”給地理位置相近、種群密度較大的另一些種群,引起相同的生態(tài)效應(yīng)。綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中________和_________離不開信息傳遞。
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【題目】突變體水稻葉綠素含量?jī)H為野生型水稻的51%,但在飽和光照條件下,無論低氮(0N)、中氮(120N)、高氮(240N)處理,其光合速率均比野生型水稻高。為了探究其生理學(xué)機(jī)制,科研人員在大田實(shí)驗(yàn)中,對(duì)不同氮肥水平下,突變體水稻與野生型水稻的葉片Rubisco酶(暗反應(yīng)中的關(guān)鍵酶,催化CO2的固定)含量進(jìn)行了測(cè)定。圖1為中氮水平條件下,不同光照強(qiáng)度對(duì)突變體和野生型水稻光合速率的影響。圖2為不同氮處理下突變體和野生型水稻Rubisco酶含量測(cè)定結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)葉綠素的合成需要N、Mg等元素,通過其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,促進(jìn)了葉綠體類囊體薄膜上_____________________的合成,用于暗反應(yīng)。合成葉綠素和Rubisco酶都需要消耗氮素,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:與野生型水稻相比,突變體水稻更傾向于將氮素用于合成______________。
(2)與高光照強(qiáng)度條件下相比,低光照強(qiáng)度下(小于600單位)野生型水稻的光合速率略高于突變體,據(jù)題分析,其原因可能是__________________________。
(3)在現(xiàn)有大氣CO2濃度下,飽和光照強(qiáng)度下的光合速率不再受光能限制,主要受Rubisco酶催化效率影響,推測(cè)突變體水稻在240N條件下最大光合速率較120N時(shí)__________(高,不變,低)。
(4)飽和光照強(qiáng)度下水稻的光能利用效率只有1.9%,根據(jù)上述信息,提出一種有利于氮素在光合系統(tǒng)內(nèi)合理重新分配、以提高光合速率的措施(或思路):___________________。
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖甲;同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖乙[注:圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是:J/hm2·a)請(qǐng)回答
(1)豐富度時(shí)指______________________________________,其隨入侵程度的增加而_____________。植物物種數(shù)變化較小的是_________________入侵區(qū)。
(2)該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成_____________關(guān)系。
(3)研究發(fā)現(xiàn):黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液,加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______________________________________________。
(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過_______法調(diào)查田鼠種群密度。圖乙中初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是_________________________________________________________。,
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 ( )
A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16
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