進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，該病人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是(    )

A．次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側
B．次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側
C．初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側
D．初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林長春實驗中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，不可能的原因是該病人的親代在形成配子時(　　)

A．減數(shù)第一次分裂時，初級精母細胞中同源染色體未分開

B．減數(shù)第一次分裂時，初級卵母細胞中同源染色體未分開

C．減數(shù)第二次分裂時，次級卵母細胞中姐妹染色單體未分開

D．減數(shù)第二次分裂時，次級精母細胞中姐妹染色單體未分開

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省濟南外國語學校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，該病人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是(    )

A、次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側

B、次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側

C、初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側

D、初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向一側

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011甘肅省高一下學期期末考試（理科生物）試卷 題型：選擇題

進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是

A．初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

B．初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

C．次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

D．次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44＋XXY，該人的親代在形成配子時，不可能出現(xiàn)的情況是

A．初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

B．初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

C．次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

D．次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一側

 

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科目：高中生物 來源：2009級山東省第二次診斷性測試生物試卷 題型：選擇題

.進行染色體組型分析時，發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY，形成該病的原因不可能是該病

人的親代在形成配子時 (         )

  A.次級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

  B.次級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

  C.初級精母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

  D.初級卵母細胞分裂后期，兩條性染色體移向一極

 

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