A. | 用小鼠的效應(yīng)B細胞與小鼠的骨髓瘤細胞進行細胞融合 | |
B. | 用小鼠的效應(yīng)B細胞與小鼠的骨髓細胞進行細胞融合 | |
C. | 用小鼠的效應(yīng)T細胞與小鼠的骨髓瘤細胞進行細胞融合 | |
D. | 用小鼠的效應(yīng)T細胞與小鼠的骨髓細胞進行細胞融合 |
分析 效應(yīng)B細胞能夠產(chǎn)生特異性抗體,但是該細胞沒有細胞增殖的能力.因此在單克隆抗體的制備過程中,結(jié)合了效應(yīng)B細胞能夠產(chǎn)生抗體和骨髓瘤細胞能夠無限增殖的優(yōu)點,獲得了雜交瘤細胞,通過動物細胞培養(yǎng)的方法獲得單克隆抗體.
解答 解:在制備單克隆抗體的過程中,是結(jié)合了效應(yīng)B細胞能夠產(chǎn)生抗體和骨髓瘤細胞能夠無限增殖的優(yōu)點,獲得了雜交瘤細胞;
而淋巴因子是由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的,而效應(yīng)T細胞也不能增殖,因此利用單克隆抗體制備的原理和技術(shù)可以將鼠的效應(yīng)T細胞與鼠的骨髓瘤細胞進行細胞融合,從而獲得大量的干擾素.
故選:C.
點評 本題考查了單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和知識遷移能力,難度不大.考生要能夠識記淋巴因子是由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的;能夠?qū)慰寺】贵w的制備的技術(shù)應(yīng)用到該過程中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是生產(chǎn)者 | |
B. | 食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量 | |
C. | 食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道 | |
D. | 食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中 | |
B. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
C. | 人體在劇烈運動時所需要的能量是由乳酸分解提供的 | |
D. | 細胞呼吸過程中,葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有性生殖 | B. | 都屬于細胞工程的技術(shù)范疇 | ||
C. | 都會發(fā)生非等位基因自由組合 | D. | 都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從白色芬蘭母羊體內(nèi)取的乳腺細胞可以直接取其細胞核進行移植 | |
B. | 重組卵細胞最初分裂時雖然復(fù)制了DNA,但基因的轉(zhuǎn)錄尚未開始,此時細胞內(nèi)不含任何mRNA | |
C. | 重組卵細胞第三次分裂結(jié)束時,原乳腺細胞的調(diào)節(jié)蛋白便全部被卵細胞質(zhì)中的蛋白因子替換了 | |
D. | 當重組卵細胞分裂到8細胞胚時置入代孕母羊的子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起 | |
B. | 合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同 |
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