18．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是（　�。�
A．有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
B．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
C．人體在劇烈運動時所需要的能量是由乳酸分解提供的
D．細(xì)胞呼吸過程中，葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

分析 有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．

解答 解：A、產(chǎn)生的能量一部分儲存在ATP分子中，大部分以熱能形式散失，A錯誤；
B、有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自有氧呼吸的第一、二階段，即葡萄糖、水的分解，B錯誤；
C、人體在劇烈運動時所需要的能量是由有氧呼吸和無氧呼吸分解葡萄糖提供的，C錯誤；
D、由于細(xì)胞呼吸的第一階段只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所以細(xì)胞呼吸過程中，葡萄糖分解為丙酮酸和[H]只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能發(fā)生染色體變異
B．可由非同源染色體之間交換部分片段造成的
C．脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．通過光學(xué)顯微鏡可觀察到染色體數(shù)目變異而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是關(guān)于幾類生物細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)型，后者無細(xì)胞壁，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型
B．細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等
C．顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D．一個動物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“DNA的粗提取和鑒定”實驗原理的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA在NaCl溶液中的溶解度，隨NaCl溶液濃度的降低而減小
B．利用DNA不溶于酒精的性質(zhì)，可除去細(xì)胞中溶于酒精的物質(zhì)而得到較純的DNA
C．DNA是大分子有機(jī)物，不溶于水而溶于有機(jī)溶劑
D．在沸水中，DNA遇雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞衰老和癌變等有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，同時有多種酶的活性降低等特征
B．癌細(xì)胞不能無限增殖，細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增加
C．細(xì)胞發(fā)生癌變的內(nèi)部因素與原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變有關(guān)
D．香煙中有許多種化學(xué)致癌因子，應(yīng)該禁止青少年吸煙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下面關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)功能的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳

C．細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝的主要場所

D．細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．淋巴因子中的干擾素是治療病毒引起的疾病的特效藥．通常只能從人體內(nèi)獲得，且獲得的數(shù)量非常少．為了在體外獲得大量的干擾素，有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)，繁殖幾代后，細(xì)胞分裂就會停止．選擇下列哪種實驗設(shè)計，既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖，又能夠獲得大量干擾素（　　）
A．用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
B．用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
C．用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合
D．用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．豌豆種皮的灰色A對白色a是顯性，現(xiàn)將F1（雜合子）種植并連續(xù)自交．有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．F1植株上的種子種皮都是灰色
B．F2植株上的種子種皮灰色：白色=3：1
C．F1植株上的種子胚有三種遺傳因子組成
D．F2植株上的種子胚是純合子的可能性是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．水稻的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如圖所示過程培育成試管苗．據(jù)圖分析下列敘述正確的是
（　�。�
A．a、b、c、d 中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度相同
B．a、b、c 的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C．水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式
D．只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo) b 中的愈傷組織分化成試管苗

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同步練習(xí)冊答案