在“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,有關(guān)敘述正確的是( )
A.可以看到處于不同時期連續(xù)分裂的細(xì)胞
B.鹽酸和酒精1:1混合液主要起固定作用
C.觀察到分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 參與生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng) | B. | 良好的溶劑 | ||
C. | 參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸 | D. | 貯藏能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地植被凈化水質(zhì),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 | |
B. | 人們觀賞鳥類,愉悅身心,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 | |
C. | 在濕地原址建立濕地公園,屬于對生態(tài)環(huán)境的就地保護(hù) | |
D. | 為進(jìn)一步開發(fā)提升濕地公園的價值,可在園內(nèi)修建高檔小區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 坐標(biāo)系橫坐標(biāo)最可能表示培養(yǎng)時間 | |
B. | 與橫坐標(biāo)為4.5時相比較,橫坐標(biāo)為4時該酵母菌種群遷入率和遷出率一定不變 | |
C. | 每次抽樣計數(shù)時應(yīng)先輕輕振蕩試管,然后用吸管吸取培養(yǎng)液滴于計數(shù)室上,再蓋蓋玻片 | |
D. | 該培養(yǎng)液的K值(環(huán)境容納量)為1500 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
姜汁中含有一種酶,能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài).某同學(xué)向5個燒杯中分別加入5mL新鮮姜汁,加入不同溫度的400mL牛奶,結(jié)果如下表.有關(guān)敘述不正確的是( )
A.100℃時酶的分子結(jié)構(gòu)破壞,酶失去活性
B.60℃是該酶催化牛奶蛋白質(zhì)凝固的最適溫度
C.將姜汁在不同溫度下保溫再與對應(yīng)溫度的牛奶混合
D.若用煮沸的姜汁重復(fù)這項實驗,則牛奶均不能凝固
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸、蛋白質(zhì)、脂肪和糖原的敘述,不正確的是( )
A.都以碳鏈為基本骨架
B.都能水解成小分子物質(zhì)
C.都含C、H、0、N四種元素
D.都是人體細(xì)胞必需的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•揚州期末)在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實驗材料,是因為該細(xì)胞具有( )
A.結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核 B.功能完善的細(xì)胞膜
C.能夠流動的細(xì)胞質(zhì) D.大而醒目的液泡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
抗菌肽濃度(ug/ul) | 0 | 1 | 10-1 | 10-2 | 10-3 | 10-4 | 10-5 | |
實驗組別及研究內(nèi)容 | ||||||||
一 | 3H-TdR攝取量 | 4000 | 1100 | 1180 | 2400 | 4120 | 4310 | 4220 |
二 | 活細(xì)胞總數(shù) | 100 | 140-153 | 180-200 | 212-240 | 148-160 | 80-92 | 20-40 |
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