【題目】下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖中①過(guò)程生成的[H]與④過(guò)程生成的[H]不同

B. 光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程中水的光解，用于③過(guò)程C3的還原

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分用于合成ATP

D. ②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是②過(guò)程

【答案】C

【解析】

據(jù)題文描述和圖示信息可知：本題綜合考查學(xué)生對(duì)光合作用和有氧呼吸過(guò)程的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

圖中①過(guò)程為光反應(yīng)，生成的[H]為NADPH，④過(guò)程為有氧呼吸的第一、第二階段，生成的[H]是NADH，因此①過(guò)程生成的[H]與④過(guò)程生成的[H]不同，A正確；③過(guò)程表示暗反應(yīng)，光合作用過(guò)程中[H]來(lái)源于①過(guò)程（光反應(yīng)）中水的光解，用于③過(guò)程（暗反應(yīng)）C3的還原，B正確；有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，其余的能量用于合成ATP，C錯(cuò)誤；②過(guò)程屬于有氧呼吸的第三階段，④過(guò)程為有氧呼吸的第一、第二階段，因此②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是②過(guò)程，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、核膜和________共同構(gòu)成。這些生物膜的組成相似，主要由________組成。

（2）溶酶體內(nèi)含多種________，除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（3）圖中分泌蛋白在細(xì)胞的________和________兩種細(xì)胞器中進(jìn)行加工的。該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合， 引起生命活動(dòng)的變化，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（4）圖中涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞�，這兩種方式的共同點(diǎn)有___________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖．下列敘述正確的是（　　）

（CH2O）+O2CO2+H2O+能量

A.過(guò)程①只在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中，髙原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物，常棲息在低矮草地中，天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季時(shí)，高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源。為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)^高的草從基部咬斷。高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員通常采用______法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量，然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間（t)的變化曲線(xiàn)，當(dāng)t為a～b時(shí),種群的年齡組成為______；當(dāng)t為c～e時(shí)，髙原雪兔的出生率_______(填“大于”“等于”或“小于”）死亡率。

（2）高原雪兔的存在______(填“增加”“減少”或“不影響”）高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度；其挖洞穴居的習(xí)性，增加了本地原生植物產(chǎn)量，改善了土壤條件，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為，這體現(xiàn)了信息傳遞具有_____________________的作用。

（3）髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林相對(duì)比，祗抗力穩(wěn)定性比較低，原因是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖1表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時(shí)神經(jīng)—體液—免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖，圖2是雌性激素調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)據(jù)圖可知圖1中的____(填名稱(chēng))分泌_______________作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑)，并作用于發(fā)炎部位的淋巴細(xì)胞，使炎癥_________（填增強(qiáng)或減輕）。

(2)圖1中物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①，物質(zhì)②的名稱(chēng)是____，①是_________。②和圖2中的雌性激素一般都有對(duì)應(yīng)的①結(jié)構(gòu)，但性激素起作用的過(guò)程與②有何不同_________________。

(3)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③（白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子）作用于④時(shí)，發(fā)生了______的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用重組基因技術(shù)制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是( )
①人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種病菌；
②無(wú)藥可醫(yī)；
③只有某種易感基因的民族容易感染，而施放國(guó)的人卻不易感染．



A.①
B.②
C.②③
D.①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 黑暗條件下，①增大、④減小

B. 光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C. 光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D. 光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小、④增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為，核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B. 切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專(zhuān)一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡將新加工的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、消化酶和呼吸酶等物質(zhì)的合成都經(jīng)過(guò)該過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。下列不同于其他三項(xiàng)的是（ ）

A.血小板B.神經(jīng)纖維

C.花粉D.抗體

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