【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖，下列敘述正確的是

A. 由B→C與由H→I，DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E，是同源染色體聯(lián)會(huì)的結(jié)果

C. 由N→R，DNA的含量減少一半，是著絲點(diǎn)分裂后子染色體分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞中去的結(jié)果

D. 由D→E，DNA的含量減少一半，原因與N→R的過(guò)程相同

【答案】C

【解析】A、B→C段DNA含量增加一倍的原因是DNA分子的復(fù)制，H→I段DNA含量增加一倍的原因是受精作用，A錯(cuò)誤；

B、D→E段DNA的含量減少一半的原因是同源染色體分離，B錯(cuò)誤；

C、N→R段DNA含量減少一半，是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的結(jié)果，C正確；

D、D→E段DNA的含量減少一半的原因是同源染色體分離，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的結(jié)果，與N→R段不相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)載體的敘述，正確的是

A. 基因表達(dá)載體是重組的RNA分子

B. 不同的基因表達(dá)載體的構(gòu)建是相同的

C. RNA聚合酶能和啟動(dòng)子結(jié)合以啟動(dòng)DNA的復(fù)制

D. 標(biāo)記基因的作用是檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過(guò)濾制得提取液，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H2O2的濃度和量都屬于無(wú)關(guān)變量

B. 圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

C. 過(guò)氧化氫酶可保存在低溫、pH為7的環(huán)境中

D. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為光合作用反應(yīng)過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成ATP

B．乙過(guò)程中碳原子轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C5→（CH2O）

C．能進(jìn)行甲乙兩個(gè)過(guò)程的生物均有葉綠體

D．干旱初期，甲過(guò)程產(chǎn)生的[H]相對(duì)含量不會(huì)明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳�。ɑ駻、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為

⑶III---2的基因型及其概率為

⑷由于III---3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟III----2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是 ，如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ；因此建議

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在20世紀(jì)50年代，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域，到了20世紀(jì)70年代，人們又發(fā)明了固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)。請(qǐng)回答下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞方面的問(wèn)題：

（1）在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化酶技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____；與固定化酶技術(shù)相比，固定化細(xì)胞固定的是_____________。

（2）制備固定化酵母細(xì)胞常用的包埋材料是____________，使用了如圖所示的方法[　　]_______（填圖號(hào)及名稱）。

（3）酶活性一般用酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率來(lái)表示。在酶活性測(cè)定過(guò)程中，酶促反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)或單位體積中______來(lái)表示。

（4）使用纖維素酶和化學(xué)方法都能分解纖維素，請(qǐng)指出使用酶處理的優(yōu)點(diǎn)：____________________。

（5）為什么一般不能用加酶洗衣粉洗滌絲綢及羊毛衣物？____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是(　　)

A. 運(yùn)輸氧氣B. 調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

C. 構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)D. 催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N－15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說(shuō)法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2

C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于② 部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，①叫_____________ ，③叫____________，⑥叫____________。

（2）該化合物是由_______個(gè)氨基酸失去___分子水而形成的。這樣的反應(yīng)叫做____________________，該化合物叫_________肽.

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