【題目】在20世紀(jì)50年代,酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個生產(chǎn)領(lǐng)域,到了20世紀(jì)70年代,人們又發(fā)明了固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)。請回答下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞方面的問題:

(1)在實際生產(chǎn)中,固定化酶技術(shù)的優(yōu)點是____;與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞固定的是_____________。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞常用的包埋材料是____________,使用了如圖所示的方法[  ]_______(填圖號及名稱)。

(3)酶活性一般用酶催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率來表示。在酶活性測定過程中,酶促反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)或單位體積中______來表示。

(4)使用纖維素酶和化學(xué)方法都能分解纖維素,請指出使用酶處理的優(yōu)點:____________________。

(5)為什么一般不能用加酶洗衣粉洗滌絲綢及羊毛衣物?____________。

【答案】 酶即能與反應(yīng)物接觸,又容易與產(chǎn)物分離,且能反復(fù)利用 多酶系統(tǒng)(一系列、多種酶) 海藻酸鈉 C包埋法 反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量 處理效率高、反應(yīng)條件溫和、不污染環(huán)境、成本低 洗衣粉中的蛋白酶會將絲綢及羊毛衣物中的蛋白質(zhì)成分水解,損壞衣物

【解析】試題分析:固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法;固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)。

(1)在實際生產(chǎn)中,固定化酶技術(shù)的優(yōu)點是酶既容易與反應(yīng)物接觸,又容易與產(chǎn)物分離,固定在載體上的酶能反復(fù)利用;與固定化酶技術(shù)相比,固定化細(xì)胞固定的是多酶系統(tǒng)(或一系列酶、多種酶)。

(2)制備固定化酵母細(xì)胞,由于細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,多采用包埋法,即圖中C方法,常用的載體是海藻酸鈉。

(3)在酶活性測定過程中,酶促反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)或單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示。

(4)與利用化學(xué)方法分解纖維素相比,使用纖維素酶分解纖維素具有處理效率高、反應(yīng)條件溫和、不污染環(huán)境、成本低等優(yōu)點。

(5)洗衣粉中的蛋白酶會將絲綢及羊毛衣物中的蛋白質(zhì)成分水解,損壞衣物,所以一般不能用加酶洗衣粉洗滌絲綢及羊毛衣物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)限制酶的敘述,正確的是

A. 來自大腸桿菌的限制酶不切割自身的DNA

B. 限制酶能破壞特定部位的氫鍵從而切斷DNA分子

C. 限制酶不僅能切割DNA分子還能切割RNA分子

D. 限制酶切割DNA分子后都能形成黏性末端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖為該植物處于25 ℃環(huán)境中時光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(  )

A. a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響

B. b點時植物才開始進(jìn)行光合作用

C. 若將溫度從25 ℃提高到30 ℃,a點上移,d點下移

D. c點時該植物O2的產(chǎn)生量為V1+V2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖:

白色前體物質(zhì)有色物質(zhì)1有色物質(zhì)2

選取三只不同顏色的純合小鼠(灰鼠,白鼠,黑鼠)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:

親本組合

F1

F2

實驗一

×

全為灰鼠

9灰鼠3黑鼠4白鼠

實驗二

×

全為黑鼠

3黑鼠1白鼠

兩對基因(A/aB/b)位于 對染色體上,小鼠乙的基因型為

實驗一的F2代中,白鼠共有 種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為

圖中有色物質(zhì)1代表 色物質(zhì),實驗二的F2代中黑鼠的基因型為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述正確的是

A. 由B→C與由H→I,DNA的含量加倍的原因相同

B. D→E,是同源染色體聯(lián)會的結(jié)果

C. 由N→R,DNA的含量減少一半,是著絲點分裂后子染色體分別進(jìn)入到兩個子細(xì)胞中去的結(jié)果

D. 由D→E,DNA的含量減少一半,原因與N→R的過程相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的圓框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的有關(guān) 敘述正確的是

A噬菌體增殖過程需要的能量主要由大腸桿菌的線粒體產(chǎn)生

B過程需要一定的溫度和時間,如時間過長,沉淀物的放射性會增強(qiáng)

C該實驗中產(chǎn)生的子代噬菌體多數(shù)具有放射性

D噬菌體和大腸桿菌的遺傳均不遵循基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某常染色體遺傳病中,基因型為AA的人都患病,Aa的人有50%患病,aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中,己知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷正確的是

A. 子代的4人中,能確定出基因型的只有7號 B. 6號與7號基因型相同的概率為1/2

C. 若5號與7號結(jié)婚,生育患病孩子的概率為3/8 D. 兩個家庭再生孩子患病的概率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種,由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因B時羽毛為藍(lán)色,只有顯性基因Y時羽毛為黃色,當(dāng)顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色,當(dāng)顯性基因B和Y都不存在時,羽毛為白色,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡,甲、乙、丙均為綠色,丁為黃色,其中甲、乙為雄性,丙、丁為雌性。現(xiàn)將雌雄鸚鵡進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表所示。請分析并回答:

(1)雜交組合三中F1能穩(wěn)定遺傳的占_____________,該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為_________。雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有___________種,其中不同于親本基因型的概率為____________。

(2)若利用一次雜交實驗就能判斷出雜交組合一的F1黃色小鸚鵡的基因型,則應(yīng)選擇組合三中F1___________異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配,若__________,則該黃色小鸚鵡為純合子;若___________,則該黃色小鸚鵡為雜合子。

II.家貓中有很多對性狀值得人們關(guān)注和研究,如有尾與無尾(由一對等位基因A、a控制)、眼睛的黃色與藍(lán)色(由另一對等位基因B、b控制)。在上述兩對性狀中,其中某一對性狀的純合基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育,F(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作親本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請分析回答:

無尾黃眼

無尾藍(lán)眼

有尾黃眼

有尾藍(lán)眼

2/12

2/12

1/12

1/12

4/12

0

2/12

0

(1)控制有尾與無尾性狀的基因位于___________染色體上,F(xiàn)1有無尾性狀中,_________基因型的個體可能致死?刂蒲凵幕蛭挥_________染色體上,判斷的依據(jù)是_________________________________。

(2)家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時遵循___________定律;親本中母本的基因型是___________,父本的基因型____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期接觸x射線的人群產(chǎn)生的后代中遺傳病發(fā)病率明顯提高,主要原因是該人群生殖細(xì)胞發(fā)生(

A. 基因突變 B. 基因分離 C. 基因互換 D. 基因重組

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