馬歇爾和沃倫因對引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請問幽門螺桿菌與硝化細菌的共同特點是( 。
A、異養(yǎng)型
B、基因編碼區(qū)由外顯子和內含子組成
C、厭氧型
D、遺傳物質主要在擬核區(qū)
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:幽門螺桿菌屬于原核生物中的細菌,硝化細菌細菌也屬于細菌,細菌屬于原核生物.
原核生物和真核生物細胞結構最主要的區(qū)別是沒有由核膜包被的典型的細胞核.
解答: 解:A、幽門螺桿菌屬于異養(yǎng)生物,硝化細菌能夠進行化能合成作用合成有機物,因此屬于自養(yǎng)生物,A錯誤;
B、真核生物基因的編碼區(qū)由外顯子和內含子組成,原核生物基因沒有外顯子和內含子之分,B錯誤;
C、幽門螺桿菌寄生在人體的胃中,沒有氧氣供應,只能進行無氧呼吸,而硝化細菌能夠進行有氧呼吸,C錯誤;
D、幽門螺桿菌和硝化細菌均屬于原核生物中的細菌,原核生物的遺傳物質(DNA)主要存在于擬核中,還有部分存在于質粒中,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了幽門螺桿菌和硝化細菌兩種原核生物的代謝類型、遺傳物質分布以及基因的結構,難度適中,考生要能夠區(qū)分原核生物和真核生物基因結構的區(qū)別.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有關“低溫誘導大蒜根尖細胞染色體加倍”的實驗,正確的敘述是( 。
A、可能出現(xiàn)三倍體細胞
B、多倍體細胞形成的比例常達100%
C、多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期
D、多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是( 。
①未加石英砂、研磨不充分       ②一次加入大量的無水酒精提取
③分次加入少量無水酒精提取     ④使用放置數(shù)天的菠菜葉.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察玻片標本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應調節(jié)(  )
A、目鏡B、物鏡C、光圈D、反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中屬于暫不增殖細胞的是( 。
A、腎細胞B、篩管細胞
C、神經(jīng)細胞D、骨髓細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖.下列相關敘述中,正確的是( 。
A、1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可以形成4種類型的精細胞
B、此細胞分裂后染色體與DNA之比為1:1
C、2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
D、同源染色體的姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記,并供給14N的原料,那么該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,含有15N的精子所占的比例為(  )
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病,病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質形態(tài)異常.近年來,科學家發(fā)現(xiàn)其致病機理如圖所示,請回答:

(1)圖1中的物質3依次通過
 
(填細胞器名稱)的加工和分揀形成具有一定空間構象的正常蛋白質1和2,蛋白質1和2形成的復合物可以輔助4終止密碼子發(fā)揮作用,從而使
 
過程停止.
(2)圖2中的6就是一種朊病毒,它與
 
結合,阻止核糖體識別4,所以與物質3相比,物質7的改變是
 

(3)上述過程中正常蛋白質1和2的作用表明,在分子水平上機體維持穩(wěn)態(tài)存在
 
調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為合理利用水域資源,某調查小組對一個開放性水庫生態(tài)系統(tǒng)進行了初步調查,部分數(shù)據(jù)如下表:
進水口浮游藻類數(shù)量 出水口浮游藻類數(shù)量 水庫淤泥真菌、細菌數(shù)量
年均1.93mg(干重)/L 年均1.02mg(干重)/L 1013~1015個/m2
(1)浮游藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
,它處于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構中的
 

(2)浮游藻類數(shù)量少,能從一個方面反映水質狀況好.調查數(shù)據(jù)分析表明:該水體具有一定的
 
能力.
(3)浮游藻類所需的礦質營養(yǎng)可來自細菌、真菌等生物的
 
,生活在水庫淤泥中的細菌代謝類型主要為
 

(4)該水庫對游人開放一段時間后,測試發(fā)現(xiàn)水體已被氮、磷污染.為確定污染源是否來自游人,應檢測
 
處浮游藻類的種類和數(shù)量.

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