燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理,一段時(shí)間后,取其甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,A以單側(cè)光照處理如圖二所示.則彎曲程度( 。
A、A=BB、A>B
C、A<BD、不一定
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題:
分析:在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一中的云母片插在胚芽鞘基部,因而不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,所以瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素少于乙中的生長(zhǎng)素.又甲、乙兩塊瓊脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上時(shí),位于正中央,且瓊脂塊不能感受到單側(cè)光的刺激,所以A、B均直立生長(zhǎng),不發(fā)生彎曲.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查胚芽鞘向光性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是( 。
A、不同的核糖體可能翻譯出相同的多肽鏈
B、不同的組織細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全不同
D、不同的氨基酸可能由同種tRNA運(yùn)載

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A、a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),c、d可以是體溫和滲透壓
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C、酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的,其維持自身穩(wěn)定的能力也是有限的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物的敘述中,正確的是(  )
A、氨基酸、核苷酸、丙酮酸、ATP四種物質(zhì)的組成元素相同
B、丙氨酸R基為-CH3,賴氨酸R基為-C4H10N,它們縮合成的二肽中含有的N原子數(shù)為3
C、葡萄糖可存在于線粒體中而不存在于葉綠體中
D、人體肝臟細(xì)胞內(nèi)有解旋酶、淀粉酶、RNA聚合酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是( 。
A、青霉菌、酵母菌
B、酵母菌、甲烷桿菌
C、乳酸菌、葡萄球菌
D、大腸桿菌、金針茹

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)質(zhì)壁分離的說(shuō)法正確的是( 。
A、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞壁,可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B、把人的口腔上皮細(xì)胞置于2.0%食鹽溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、把洋蔥表皮細(xì)胞置于乙醇溶液中可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原
D、置于20%蔗糖溶液中的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞會(huì)比1%蔗糖溶液中的根尖分生區(qū)細(xì)胞質(zhì)壁分離迅速

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,則靶細(xì)胞不能為肝細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中含有同源染色體的是( 。
A、精子B、卵細(xì)胞
C、口腔上皮細(xì)胞D、極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要組成部分,其穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)正常情況下,機(jī)體血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),一般為
 
.由甲圖可知,參與機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的激素除⑤腎上腺素外,還有
 
(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)及名稱),其中表現(xiàn)出相同效應(yīng)的兩種激素是
 
(填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)).人體內(nèi)激素作用的結(jié)果往往會(huì)反過(guò)來(lái)影響該激素的分泌,這種方式叫做
 
調(diào)節(jié).
(2)某男子患有糖尿病,但其家族中無(wú)糖尿病患者,試從分子水平分析該男子患糖尿病的根本原因是
 
.該男子空腹做尿液檢驗(yàn),所采尿樣經(jīng)用斐林試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)
 
色.
(3)下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,可以通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用參與血糖的調(diào)節(jié),它還能分泌
 
參與人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié).乙圖中神經(jīng)元細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為
 
.已知乙圖中細(xì)胞受到刺激后釋放的化學(xué)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì),可作用于下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的
 
膜,引起興奮.若圖中b處受到足夠強(qiáng)度的刺激,則除b處以外,圖中可能產(chǎn)生興奮的部位有
 
(選填圖中字母).

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