6．甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中正確的是（　�。�
A．甲方法可建立該細菌的cDNA文庫B．乙方法可建立該細菌的基因組文庫
C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料D．乙方法需要逆轉錄酶參與

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法，甲表示直接從細菌細胞中獲取目的基因，其中a表示從細菌細胞中獲取含有目的基因的DNA分子，b表示用限制酶切割含有目的基因的DNA分子；乙表示采用人工合成法（反轉錄法）合成目的基因，其中c表示從細菌細胞中獲取mRNA，d表示逆轉錄過程．

解答 解：A、甲圖獲取的是該細菌的全部DNA分子，因此用限制酶切割后可用于構建基因組文庫，A錯誤；
B、乙圖表示用反轉錄法獲得的DNA分子，只包含該生物的部分基因，因此可建立該細菌的cDNA文庫，B錯誤；
C、甲方法中，只要利用DNA限制性核酸內(nèi)切酶將其原有的DNA切斷即可，不需要以脫氧核苷酸為原料合成DNA，C錯誤；
D、乙方法中d為逆轉錄過程，需要逆轉錄酶參與，D正確．
故選：D．

點評 本題結合從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法圖解，考查基因工程的相關知識，要求考生識記獲取目的基因的方法，能準確判斷圖中甲和乙方法的名稱；識記基因文庫的概念、種類及基因組文庫和部分基因文庫的區(qū)別，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因指導蛋白質(zhì)合成過程中的“翻譯”是指（　�。�
A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)→性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是（　�。�
①體細胞全能性　
②離體植物器官、組織或細胞　
③產(chǎn)生根、芽　
④生長素和細胞分裂素　
⑤生長素和乙烯　
⑥愈傷組織　
⑦再分化　
⑧脫分化　
⑨植物體．
A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A．不同基因的突變頻率是相同的
B．根尖成熟區(qū)細胞一定不發(fā)生基因突變
C．病毒的基因可以向多個方向突變
D．基因的脫氧核糖發(fā)生變異導致基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，丙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化，丁表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系．據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖甲所示細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)分別為6、12；圖乙所示細胞中共有0條姐妹染色單體．
（2）處于圖丙中B→C段的是圖甲所示細胞；完成圖丙中C→D段變化的原因是著絲點斷裂，姐妹染色體分離．
（3）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖丁中d所示的情況．
（4）圖丁中b可對應圖丙中的BC段．
（5）圖甲、圖乙分別對應圖丁中b、a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一對黑色家鼠與白化家鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色家鼠，F(xiàn)1中黑色家鼠個體自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠：淺黃色家鼠：白化家鼠=9：6：1，則F2中淺黃色個體中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖，乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中屬于減數(shù)分裂的細胞分裂圖象有bde（填字母）．
（2）圖甲中不含同源染色體的細胞分裂圖象有d（填字母），含有染色單體的細胞分裂圖象有bce（填字母）．
（3）圖甲中d細胞產(chǎn)生的子細胞的名稱是精細胞．
（4）圖甲所示的動物體細胞中染色體數(shù)目最多時為8條．
（5）乙圖中②過程中的同源染色體分離是導致染色體數(shù)目減半的原因．
（6）交叉互換發(fā)生在乙圖②（填數(shù)字）過程中，著絲點分裂發(fā)生在乙圖③④（填數(shù)字）過程中，乙圖中B細胞的名稱是次級卵母細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有位同學用小球做“性狀分離比的模擬”實驗．該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復．分析下列敘述，正確的是（　�。�
A．該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一樣多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必須一樣多
D．重復10次實驗后，統(tǒng)計的Dd組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某DNA分子片斷含有100個堿基對，其中A為60個，若該片段連續(xù)復制3次，第3次復制時，所需游離的C的數(shù)量為（　�。�
A．180個B．160個C．320個D．360個

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