A. | 恐龍與小型鱷魚沒有直接的親緣關系,小型鱷魚的進化與恐龍沒有關聯(lián) | |
B. | 突變?yōu)樾⌒枉{魚的進化提供了原材料 | |
C. | 小型鱷魚進化的基本單位是生活在一定區(qū)域的同種鱷魚群體 | |
D. | 自然選擇決定了小型鱷魚的進化方向 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件
解答 解:A、恐龍與小型鱷魚具有共同的祖先,故小型鱷魚的進化與恐龍有關聯(lián),A錯誤;
B、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,故突變?yōu)樾⌒枉{魚的進化提供了原材料,B正確;
C、種群是生物進化的基本單位,小型鱷魚進化的基本單位是生活在一定區(qū)域的同種鱷魚群體,C正確;
D、自然選擇決定了小型鱷魚的進化方向,D正確.
故選:A.
點評 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識.本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 疫苗增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶 | |
B. | 疫苗多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體 | |
C. | 記憶細胞數(shù)量增多導致免疫效果顯著增強 | |
D. | 疫苗不斷刺激效應 T 細胞分化成為記憶細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對自然資源適時地、有計劃地合理開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 | |
B. | 保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關系 | |
C. | 保護野生生物最好的方法是易地保護 | |
D. | 建立自然保護區(qū)是保護自然的有效方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體中都只有一條染色單體被標記 | |
B. | 每條染色體的兩條染色單體都被標記 | |
C. | 每條染色體的兩條染色單體都不被標記 | |
D. | 有半數(shù)的染色體中只有一條染色單體被標記 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NAA濃度與生根數(shù)成正比 | B. | NAA濃度與生根數(shù)成反比 | ||
C. | 不使用NAA該植物不能生根 | D. | NAA濃度過高時會抑制生根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層右側(cè)軀體運動中樞 | B. | 視覺中樞 | ||
C. | 大腦皮層左側(cè)軀體運動中樞 | D. | 聽覺中樞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細胞不可能同時出現(xiàn)在精巢中 | |
B. | 圖中甲為體細胞,丁不可能為由乙形成的生殖細胞 | |
C. | 若要檢測是否發(fā)生染色體畸變,最簡單的方式是在顯微鏡下觀察丙的染色體組型 | |
D. | 在甲、丙代表的分裂方式中,不會出現(xiàn)基因重組,但有可能發(fā)生基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•嘉興一模)下列有關人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com