【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是

A. 個(gè)體2的基因型是EeXAXa B. 個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3

C. 個(gè)體5的基因型是aaXEXe D. 個(gè)體7為甲病患者的可能性是1/600

【答案】B

【解析】

分析題圖：1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患甲病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳��；1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，又已知有一種病的基因位于X染色體上，因此乙病為伴X隱性遺傳病。

由以上分析可知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病，所以個(gè)體2的基因型為AaXEXe，A錯(cuò)誤；個(gè)體2的基因型為AaXEXe，兩對(duì)基因分開(kāi)單獨(dú)分析，個(gè)體4的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，1/2XEXe、1/2XEXE，因此個(gè)體4與2基因型相同的概率是(2/3)×(1/2)=1/3，B正確；個(gè)體5的基因型有兩種可能：aaXEXe或aaXEXE，C錯(cuò)誤；男性人群中隱性基因a占1%，則A的基因頻率為99%，根據(jù)遺傳平衡定律，AA的基因型頻率為(99/1000)2，Aa的基因型頻率為2×1/100×99/100，3號(hào)的基因型為Aa的可能性為Aa/(AA+Aa) =2/101，4號(hào)的基因型及概率為1/3AA、2/3Aa，因此個(gè)體7為甲病患者的可能性是2/101×2/3×1/4=l/303，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B. ①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

C. ①、②、④相比，②中含有較多的蛋白質(zhì)

D. ①的滲透壓的大小由蛋白質(zhì)含量決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示果蠅(2N=8)體內(nèi)細(xì)胞在分裂過(guò)程中比值 H（H=染色體數(shù)/核DNA含量）的變化規(guī)律�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）該圖若表示有絲分裂，則 cd 段中，細(xì)胞核內(nèi)有 DNA 分子____條；e 點(diǎn) 細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_______對(duì)。

（2）該圖若表示減數(shù)分裂，cd 段中是否包含不具有同源染色體的細(xì)胞，說(shuō)明理由 _____________________。

（3）該圖若表示減數(shù)分裂，則基因重組發(fā)生在 ___________________________。

（4）ef 段 H 的值為____，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA 含量的值比 H 值___________ (大/小/相等)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰高血糖素等五種激素。如圖中a、b、c、d、e分別代表上述五種激素中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直接相鄰的兩種激素間在某些相應(yīng)的生理作用方面均為協(xié)同作用。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a、d、e三者均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，化學(xué)本質(zhì)相同，三者可在同一細(xì)胞的同種細(xì)胞器上合成

B. b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用，可加快有機(jī)物的氧化放能過(guò)程，升高體溫

C. d可以被肝臟和肌肉細(xì)胞膜上特異性受體識(shí)別，一經(jīng)作用之后立即被滅活

D. a、b、c、d、e由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生，彌散到體液中，隨血液運(yùn)送到特定的靶細(xì)胞后，發(fā)揮信息傳遞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃，可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，實(shí)驗(yàn)流程示意圖如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟A是_____________，可以通過(guò)此步驟增加__________________________。

（2）研究人員用_____________法篩選纖維素分解菌，這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)微生物進(jìn)行篩選。培養(yǎng)基中透明圈的大小與纖維素酶的_____________有關(guān)。

（3）在涂布平板時(shí)，取少量菌液（不超過(guò)0.1mL）滴加到培養(yǎng)基表面，菌液量不宜過(guò)多的原因是_______________________________________。

（4）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株甲和乙，在不同pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)下表，推測(cè)菌株_____________更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是__________________________。

注：纖維素酶活性用U表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念的層級(jí)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.染色體一DNA一基因一脫氧核苷酸B.免疫系統(tǒng)一免疫活性物質(zhì)一抗體

C.變異一染色體變異一基因突變一單倍體D.生態(tài)系統(tǒng)一群落一種群一生物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過(guò)程，不一定能進(jìn)行a過(guò)程

B. 同一種RNA病毒既能進(jìn)行e過(guò)程，又能進(jìn)行d過(guò)程

C. 所有生物c過(guò)程一定是在核糖體上進(jìn)行的

D. 沒(méi)有一種生物的遺傳信息傳遞同時(shí)存在以上5個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化，分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替

B. ab時(shí)，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過(guò)性增大有關(guān)

C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值

D. cd時(shí)，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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