9．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程圖，下列對此過程及結(jié)果描述正確的是（　�。�
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子間M種結(jié)合方式$\stackrel{③}{→}$子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（12：3：1）
A．雌、雄配子在過程①隨機結(jié)合
B．A與B、b的自由組合發(fā)生在②
C．M、N分別為16、3
D．該植株測交后代性狀分離比為2：1：1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂，②表示受精作用，③表示生物性狀表現(xiàn)，其中M、N、P分別代表16、9、3．

解答 解：A、過程①表示減數(shù)分裂，過程②發(fā)生雌、雄配子的隨機組合，即受精作用，A錯誤；
B、A與B、b的自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂的后期，即過程①中，B錯誤；
C、過程①形成4種配子，則雌、雄配子的隨機組合的方式是4×4=16種，基因型=3×3=9種，表現(xiàn)型為3種，所以M、N分別為16、9，C錯誤；
D、該植株測交后代基因型以及比例為1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），則表現(xiàn)型的比例為2：1：1，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因自由組合、減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為特異性免疫示意圖，回答下列問題：
（1）能夠特異性的識別抗原的細胞有BCDF（填細胞代號）
（2）圖中的物質(zhì)Y是白細胞介素、干擾素（試列舉兩例），細胞F在⑩處的效應是效應T細胞與祀細胞密切接觸，使之裂解死亡．
（3）當同一抗原再次入侵機體時，D就會迅速增殖、分化，形成大量的E或F．
（4）若麻風桿菌侵入機體，需要通過①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩的途徑得以消滅．（填數(shù)字序號）
（5）物質(zhì)X主要分布于血清，若其吸附在皮膚細胞表面，與相應的物質(zhì)結(jié)合，使皮膚細胞釋放出組織胺等物質(zhì)，引起皮膚出現(xiàn)紅腫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．感冒后進行肌肉注射，藥物一般直接進入（　�。�
A．組織液B．淋巴液C．血液D．細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）
A．1、3、5號試管都呈藍色B．實驗中甲組和丙組的實驗結(jié)果相同
C．2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍色D．4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“一0-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢 （即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若f代表小腿上的感受器，a代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則e稱為神經(jīng)中樞．
（2）若刺激圖甲中b點，圖中a點可產(chǎn)生興奮．
（3）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成并經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡與突觸前膜融合，將遞質(zhì)釋放如突觸間隙，與突觸后膜上的相應受體結(jié)合，引起圖乙中的B細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后頇的膜電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞中擁有最大膜面積的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性．
（2）在甲圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑤ （填序號）．
（3）與乙細胞相比，藍藻細胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細胞核（無成形的細胞核），但兩者都能利用光能進行光合作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（4）乙圖中⑩的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細胞器是[⑦]高爾基體．
（5）如果該細胞是低等植物細胞，則乙圖中還應該有中心體．
（6）如果是植物的根毛細胞，則乙圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[⑧]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞，請據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞？不是．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細胞移到視野中央，應將裝片向右上方移動．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．
（4）用顯微鏡觀察某標本時，已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×，物鏡的放大倍數(shù)為40×，則物像的放大倍數(shù)為A
A．長度、寬度均放大400倍    B．面積放大了400倍C．長度或?qū)挾确糯?0倍   D．標本的體積放大400倍
（5）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實際圖象是dp．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用不同濃度的生長素類似物2，4-D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結(jié)果如圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．實驗結(jié)果表明，植物體產(chǎn)生的2，4-D與生根有關(guān)
B．實驗結(jié)果可說明，2，4-D對根的生理作用具有兩重性
C．圖示說明實驗中2，4-D濃度關(guān)系為a＜b＜c
D．圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

19．據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學興趣小組的同學以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告．
（1）實驗目的：鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
（2）實驗原理：還原性糖可用斐林試劑試劑、淀粉可用碘液試劑來檢測．
（3）實驗試劑與器材：一種茅草的根的組織勻漿、所需試劑、酒精燈、試管夾、火柴、滴管、燒杯、試管等．
（4）實驗步驟：
①鑒定還原性糖：向試管中加入2ml茅草根組織勻漿，再加入1ml新配制的斐林試劑并50～65℃水浴加熱2分鐘
②鑒定淀粉：向試管中加入少量茅草根組織勻漿，再加入適量的碘液并搖勻
（5）實驗現(xiàn)象與結(jié)果分析：
若實驗①出現(xiàn)磚紅色沉淀，實驗②沒出現(xiàn)藍色，則說明茅草的根只含還原糖
若實驗①沒出現(xiàn)磚紅色沉淀，實驗②出現(xiàn)藍色，則說明茅草的根只含淀粉
若實驗①出現(xiàn)磚紅色沉淀，實驗②出現(xiàn)藍色，則說明茅草的根既含還原糖，又含淀粉．

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