下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是


  1. A.
    在調(diào)節(jié)大氣CO2平衡方面，森林生態(tài)系統(tǒng)的作用大于海洋生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    發(fā)菜是生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強，意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做恢復力穩(wěn)定性
BC
生態(tài)系統(tǒng)在外界干擾作用下不受損害的能力叫做抵抗力穩(wěn)定性。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是                           （    ）

A、專門營腐生生活的細菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費者

B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供綠色植物再次利用

C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再次利用

D、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中，正確的是

A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者   

B．分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用    

C．分解者分解動植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用

D．分解者都是微生物

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江蘇省高二上學期期中考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是

A、各種細菌、真菌都是分解者          

B、將動植物遺體中的有機物分解成無機物，供生產(chǎn)者再利用

C、有的動物也能成為分解者

D、在分解動植物遺體時，將有機物中的能量釋放出來，供生產(chǎn)者再利用。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省丹東市高二下學期階段教學質(zhì)量測試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息和化學信息兩大類

B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物

C.牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利

D.植物生命活動過程產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學信息

 

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科目：高中生物 來源：專項題 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性敘述正確的是

[     ]

A．負反饋調(diào)節(jié)僅存在于群落內(nèi)部
B．生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C．人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應超過其抵抗力穩(wěn)定性
D．熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，其恢復力穩(wěn)定性強

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