6.圖是某二肽結(jié)構(gòu)示意圖,其中用虛線框出的①、②、③依次表示( 。
A.肽鍵、氨基、羧基B.羧基、肽鍵、氨基C.氨基、肽鍵、羧基D.氨基、羧基、肽鍵

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.

解答 解:題圖是某二肽結(jié)構(gòu)示意圖,其中①的結(jié)構(gòu)式是-NH2、是氨基,②的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-、是肽鍵,③的結(jié)構(gòu)式是的-COOH、是羧基.
故選:C.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實質(zhì)是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關性染色體的敘述正確的是(  )
A.位于性染色體上的基因在遺傳上總是和性別相關聯(lián)
B.性染色體只存在于性腺細胞中
C.哺乳動物體細胞中沒有性染色體
D.所有生物的性染色體類型都是XY型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.細胞核控制細胞的代謝
C.細胞核外不存在遺傳物質(zhì)D.核仁與核糖體的形成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于種群特征的敘述中,錯誤的是( 。
A.不同物種的種群密度往往差異較大
B.年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例
C.同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的
D.出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列試劑與其實驗用途不相符的是(  )
A.斐林試劑--用顯微鏡觀察線粒體
B.無水乙醇--提取綠葉中的色素
C.龍膽紫溶液--觀察植物細胞的有絲分裂
D.甲基綠、吡羅紅--觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示植物葉肉細胞中光合作用、有氧呼吸的過程以及兩者之間的聯(lián)系,其中甲~戊表示生理過程,a~c表示相關物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)過程甲表示光合作用的光反應階段,產(chǎn)物a包括NADPH和ATP.
(2)參與過程乙的CO2被用14C標記,則14C在該過程中的轉(zhuǎn)移途徑是:
14CO2→三碳化合物→葡萄糖.
(3)過程丙是在葉肉細胞的基質(zhì) 中進行的,過程戊表示有氧呼吸的第三階段,與過程丁、丙相比,過程戊產(chǎn)生能量多.
(4)經(jīng)測定發(fā)現(xiàn),過程甲產(chǎn)生的物質(zhì)c與過程戊消耗的物質(zhì)c的量相等,說明此時該植物葉肉細胞的光合作用強度等于 (“大于”、“等于”或“小于”)有氧呼吸強度.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脫落酸能促進種子的休眠和果實的成熟,但在高溫條件下易分解.小麥在即將成熟時,如果經(jīng)果持續(xù)一段時間的干熱,遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽.這是因為脫落酸( )

A.能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落

B.高溫降解后對發(fā)芽的抑制被解除

C.對果實的成熟與乙烯有拮抗作用

D.對種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖.下列有關敘述正確的是( )

A.O2進入細胞的主要路徑是①→②→③

B.①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì)

C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液

D.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進入①中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后,這個卵細胞經(jīng)過多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔.這種克隆技術具有多種用途,但是不能( )

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個體

C.用于保存物種

D.改變動物的基因型

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