【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的幾種方式,據(jù)圖可得出的結(jié)論是

A. 信號(hào)分子都需要經(jīng)過(guò)體液的傳送

B. 細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 接受信號(hào)分子的物質(zhì)位于靶細(xì)胞內(nèi)

D. 相鄰細(xì)胞間都是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

【答案】B

【解析】從左往右,圖示的細(xì)胞間信息交流的方式依次為:通過(guò)相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流;通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素)隨血液運(yùn)到全身各處,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞;細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如神經(jīng)遞質(zhì))通過(guò)組織液運(yùn)到靶細(xì)胞,再與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。綜上分析,左圖所示的信號(hào)分子位于細(xì)胞膜上,沒(méi)有經(jīng)過(guò)體液的傳送,A錯(cuò)誤;細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,B正確;圖中所示的接受信號(hào)分子的物質(zhì)均位于靶細(xì)胞膜上,C錯(cuò)誤;相鄰細(xì)胞間,有的是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息,有的不是,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
(2)若圖中,甲曲線表示植物甲在25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線中a、b三點(diǎn)位置應(yīng)如何移動(dòng)?
(3)在有氧條件下,生長(zhǎng)中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫.
(4)圖中,如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是 . 光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為mg CO2/(100cm2h).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指,反之為短食指,該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長(zhǎng)食指基因.)此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性.若一對(duì)夫婦均為短食指,所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指,則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別是

A.影響因素不同 B.起始條件不同

C.產(chǎn)生的植物種群不同 D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鷹捕食兔子時(shí),鷹屬于(  )
A.初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.初級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的特異性受體結(jié)合并發(fā)揮作用后,會(huì)被遞質(zhì)酶水解。已知A、B、C神經(jīng)元分泌興奮性神經(jīng)遞質(zhì),某人利用該結(jié)構(gòu)完成了若干實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)上述生理結(jié)構(gòu)中有________個(gè)突觸。

(2)若正常情況下,刺激神經(jīng)元A的神經(jīng)纖維,則神經(jīng)元B_______(填“可能”或“不可能”)獲得多次興奮,產(chǎn)生興奮時(shí)膜內(nèi)發(fā)生的電位變化是由_______變成_______。

(3)若在突觸間隙加入遞質(zhì)酶抑制劑,可使突觸后膜處于________的狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)類在水中遨游、鳥(niǎo)類在空中飛翔,兩類生物雖形態(tài)各異、習(xí)性不同,但體內(nèi)的基本組成相似。它們的脂肪細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是( )

A. 脂肪 B. 糖類 C. D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳信息的攜帶者是( 。
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.糖類
D.脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴

B機(jī)體缺水時(shí),抗利尿激素分泌減少

C抗利尿激素使腎小管吸水能力增強(qiáng)

D只有腎臟才能調(diào)節(jié)機(jī)體水平衡

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