【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鷹捕食兔子時(shí),鷹屬于( )
A.初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.初級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鮮食玉米是指具有特殊風(fēng)味和品質(zhì)的幼嫩玉米,它具有甜、糯、嫩、香等特點(diǎn),但采摘后,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化會(huì)明顯影響鮮食玉米的特有風(fēng)味和鮮嫩品質(zhì)。隨著人民生活水平的提高, 市場(chǎng)對(duì)鮮食玉米的需求也越來(lái)越大,其保鮮就顯得尤為重要。為研究貯藏鮮食玉米的適宜條件,我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):選擇大小、成熟度一致、無(wú)病蟲(chóng)害鮮食玉米果穗均分為3組,分別置于條件下,每隔4h取樣1次,測(cè)定其可溶性總糖含量、 總淀粉含量及淀粉合成酶(SSS酶)活性,連續(xù)取樣48h,結(jié)果如下。請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________,因變量是___________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,鮮食玉米品質(zhì)的改變是因?yàn)?/span>_________轉(zhuǎn)化為_________,該過(guò)程與_________的活性變化有關(guān)。
(3)三個(gè)溫度中,最適于貯藏鮮食玉米的溫度是___________,理由是___________。
(4)根據(jù)丙圖,在丁圖的坐標(biāo)上標(biāo)出貯藏時(shí)間為8 h時(shí),溫度分別為5℃、15℃和25℃時(shí)的SSS酶活性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對(duì)等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三對(duì)同源染色體上.AABBEE為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個(gè)數(shù)有關(guān),如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個(gè)顯性基因的雜合體婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有( 。
A.27,7
B.16,9
C.27,9
D.16,7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是( )
A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子
B. 該蛋白質(zhì)中含有N個(gè)肽鍵
C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基
D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的幾種方式,據(jù)圖可得出的結(jié)論是
A. 信號(hào)分子都需要經(jīng)過(guò)體液的傳送
B. 細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣
C. 接受信號(hào)分子的物質(zhì)位于靶細(xì)胞內(nèi)
D. 相鄰細(xì)胞間都是通過(guò)細(xì)胞膜的接觸傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的牛命系統(tǒng),是進(jìn)行細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。下圖是3種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)屬于原核細(xì)胞的是圖____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著的特點(diǎn)是____________。
(2)圖一中抗體從合成至分泌至細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為____________(填序號(hào))。
(3)圖二細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ]____________,圖三細(xì)胞____________(“能”或“不能”)完成該生理過(guò)程。
(4)圖二與圖一相比,特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填序號(hào))。
(5)如果圖二是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)畫(huà)出的結(jié)構(gòu)有____________(填名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置中,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能催化蔗糖水解為單糖)。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后,再上升后又下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測(cè)( )
A. Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B. Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別有關(guān)
C. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性
D. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
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