【題目】非洲大蝸牛是中國(guó)首批16種外來(lái)入侵物種之一,屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,是許多人畜寄生蟲(chóng)和病原菌的中間宿主。
(1)非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________________(成分)。
(2)在沒(méi)有天敵,食物充足,氣候適宜的環(huán)境條件下,非洲大蝸牛入侵以來(lái)數(shù)量幾乎呈“J”型增長(zhǎng),對(duì)蔬菜等農(nóng)作物危害極大,因此需要采取防治手段控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的____________參數(shù)。
海洋是生物圈的重要組成部分,承擔(dān)著調(diào)節(jié)大氣中氧氣與二氧化碳相對(duì)穩(wěn)定的主要任務(wù),同時(shí)也與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。有關(guān)人員調(diào)查海洋某些方面得到以下數(shù)據(jù)圖:
(3)海洋魚(yú)類生活在不同的水層,其意義是_____________。一艘廢棄的輪船停泊于海邊,不久船體外面就有綠藻、細(xì)菌、藤壺、牡蠣等生物附著形成一個(gè)群落,這個(gè)變化過(guò)程稱為_________________。
(4)上圖表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,其中的A是生產(chǎn)者,B是分解者。海洋生態(tài)系統(tǒng)中,碳進(jìn)入生物群落的主要途徑是____________。請(qǐng)用字母和箭頭表示出上圖中食物鏈或食物網(wǎng):________________________,其中能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。
(5)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),因?yàn)楹Q蟮?/span>_____________________低。
【答案】消費(fèi)者和分解者 λ 充分利用不同的水層空間和食物 (群落的)演替 A(生產(chǎn)者)的光合作用 A→D→C 3.6% 恢復(fù)力穩(wěn)定性
【解析】
【試題分析】
本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的成分和種群的J型增長(zhǎng)模型,掌握能量流動(dòng)的過(guò)程、方向和相關(guān)計(jì)算,理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)和題意準(zhǔn)確答題。
(1)由于非洲大蝸牛屬雜食性動(dòng)物,其幼螺多為腐食性,成螺一般取食綠色植物和真菌,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者和分解者。
(2)種群“J”增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,要對(duì)該種群采取防治手段,則應(yīng)控制該型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的λ參數(shù)。
(3)海洋魚(yú)類生活在不同的水層,其意義在于充分利用不同的水層空間和食物;一艘廢棄的輪船停泊于海邊,不久船體外面就有綠藻、細(xì)菌、藤壺、牡蠣等生物附著形成一個(gè)群落,這個(gè)變化過(guò)程稱為(群落的)演替。
(5)海洋生態(tài)系統(tǒng)中,碳進(jìn)入生物群落的主要途徑是A(生產(chǎn)者)的光合作用;根據(jù)題意,圖中A是生產(chǎn)者,B是分解者,則C、D為消費(fèi)者。圖中食物鏈或食物網(wǎng)可表示為A→D→C;其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量是7.5×106J/(m2·a),第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是2.7×105J/(m2·a),則能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為(2.7×105) ÷(7.5×106) ×100%=3.6%。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性,但海洋的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低,因此,如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已有研究表明,中心體異常擴(kuò)增能把非腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)化為腫瘤細(xì)胞。鎘(Cd)作為已知的I類致癌物,科研人員欲探究鎘誘發(fā)腫瘤的機(jī)理是否與中心體擴(kuò)增有關(guān),開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料:結(jié)腸癌細(xì)胞、細(xì)胞培養(yǎng)液、10μmol/L的CdCl2 、20μmol/L的CdCl2、生理鹽水、抗氧化劑NAC、顯微鏡等。請(qǐng)回答:
(說(shuō)明:中心體數(shù)目可以通過(guò)免疫熒光實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(cè)觀察,其具體實(shí)驗(yàn)方法與過(guò)程不做要求;擴(kuò)增率的計(jì)算方法不做要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取卡氏瓶若干個(gè),平均分成甲乙丙三組,每組設(shè)置若干個(gè),分組如下:____________
②將各組置于37℃的5%CO2培養(yǎng)箱中處理培養(yǎng)48h,收集細(xì)胞經(jīng)染色后,在熒光顯微鏡下觀察每個(gè)細(xì)胞的中心體數(shù)目,重復(fù)試驗(yàn)3次;
③對(duì)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)算得出中心體擴(kuò)增率。
(2)試驗(yàn)結(jié)果表明,用CdCl2處理細(xì)胞后,細(xì)胞中心體擴(kuò)增率明顯升高,請(qǐng)以坐標(biāo)柱狀圖形表示試驗(yàn)結(jié)果。_____
(3)分析討論:
①研究已顯示重金屬鎘能引發(fā)活性氧的產(chǎn)生而誘發(fā)DNA氧化損傷。若想進(jìn)一步探究重金屬鎘引起中心體擴(kuò)增的原因與DNA氧化損傷途徑有無(wú)關(guān)聯(lián),可設(shè)置第四組實(shí)驗(yàn),即在實(shí)驗(yàn)組的基礎(chǔ)上同時(shí)加入________________ ,若經(jīng)處理后,中心體擴(kuò)增率___________,則能進(jìn)一步說(shuō)明重金屬鎘是通過(guò)DNA氧化損傷來(lái)誘導(dǎo)中心體擴(kuò)增。
②在動(dòng)物細(xì)胞正常的分裂過(guò)程中,中心體在________________(填 “分裂間期”或“分裂期”)復(fù)制;中心體擴(kuò)增的機(jī)制比較復(fù)雜,試分析可能的原因有____________ 等。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體
B.酵母菌沒(méi)有染色體或染色質(zhì)
C.是同一物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的不同形態(tài)
D.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)和乙烯產(chǎn)量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組
B.光會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素低濃度有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用
D.當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,生長(zhǎng)素濃度與乙烯的產(chǎn)量呈正相關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.群落是由不同的種群形成的
C.群落中物種之間是相互聯(lián)系的
D.群落是由空氣、水和生物組成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)
胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的 ( )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不可能出現(xiàn)下圖結(jié)果的是
A. 基因表達(dá)中基因堿基對(duì)數(shù)與氨基酸個(gè)數(shù)之比(不考慮終止密碼)
B. 蘋果細(xì)胞消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值
C. 15N標(biāo)記的DNA分子在14N的培養(yǎng)液中復(fù)制三次后,含15N的DNA分子與含14N的分子之比
D. 具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是
A.物像若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若只把物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個(gè)
C.如果觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,才能將要觀察的物像移到視野的中央
D.在低倍鏡下觀察到物像時(shí),可以直接使用高倍物鏡觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(如圖所示);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該20肽含有的氨基酸的種類最多有16種
B.該20肽游離的氨基和羧基至少各為1個(gè)和4個(gè)
C.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)
D.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽少了1個(gè)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com