下列生物中不能適用孟德爾遺傳規(guī)律的生物是( 。偈秤镁 ②放線菌 ③藍藻 ④果蠅 ⑤噬菌體.
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于真核生物,包括是基因的分離定律和基因的自由組合定律,指的是在減數(shù)分裂過程中同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.所以必須是真核生物,有染色體且要成對,而且還有能進行有性生殖的生物.題目中的)①食用菌和④果蠅都是真核生物,可以進行有性生殖,所以都適用; ②放線菌和③藍藻是原核生物,⑤噬菌體是病毒,都沒有染色體,只有一閉合環(huán)狀DNA,不能有性生殖,也就沒有染色體的分離和自由組合,所以不能適用孟德爾遺傳規(guī)律.
故選:B.
點評:主要考查基因的分離定律的實質(zhì)和應(yīng)用等相關(guān)知識,原核生物沒有染色體,也沒有減數(shù)分裂是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中,破壞脊髓后,再將左后腿腳趾尖浸入0.5%HCl溶液中,仍能看到搔扒反射
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量班氏試劑后,搖勻并觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了一些有規(guī)律的遺傳現(xiàn)象,通過對這些現(xiàn)象的研究他揭示出了遺傳的兩個基本規(guī)律.在下列各項中,除哪項以外,都符合孟德爾德兩個遺傳規(guī)律( 。
A、F1體細胞中各基因遺傳信息表達的機會相等
B、F1自交后代各基因型個體發(fā)育成活的機會相等
C、各基因在F2體細胞中出現(xiàn)的機會相等
D、每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機會相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定,某化合物含C、H、O、N、S,下列哪項最不可能是它的功能( 。
A、把氨基酸運送到核糖體上
B、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、運載葡萄糖進入紅細胞
D、催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

初級精母細胞中,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為( 。
A、1:4B、l:2
C、2:1D、4:l

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在真核細胞中,細胞核的主要功能是( 。
A、分解有機物,釋放能量
B、遺傳和代謝活動的控制中心
C、合成有機物,儲存能量
D、維持滲透壓,保持細胞形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中①和②表示某精原細胞中的兩段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、若①來自于父方,則②必然來自于母方
B、③和④的形成是由于染色體易位
C、③和④上的非等位基因可能會發(fā)生重新組合
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

15N標記含有100個堿基對的DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷不正確的是( 。
A、含有15N的DNA分子占
1
8
B、含有14N的DNA分子占
7
8
C、復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、C是構(gòu)成細胞的基本元素,在人體活細胞中含量最多
B、脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D、RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案