A、分解有機(jī)物,釋放能量 |
B、遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心 |
C、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 |
D、維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中始終存在染色單體 |
B、細(xì)胞中始終存在同源染色體 |
C、細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1 |
D、此時(shí)的染色體行為是生物變異的根本來(lái)源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右 |
B、探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法 |
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體 |
D、培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
CO2變化量 (mg/100cm2?h) | +2.0 | +0.0 | -2.0 | -4.0 | -6.0 | -6.0 |
A、光照強(qiáng)度為1klx時(shí),該植物光合作用速率大于呼吸速率 |
B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物光合作用速率和呼吸速率均為0 |
C、光照強(qiáng)度由3klx增強(qiáng)到4 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率保持不變 |
D、光照強(qiáng)度為6klx時(shí),葉綠體色素含量是該植物光合作用速率不再增加的內(nèi)因之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③⑤ |
C、②③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O.24 O.16 O.32 O.28 |
B、O.26 O.24 O.24 O.26 |
C、O.28 0.32 0.24 0.16 |
D、O.24 0.26 O.26 O.24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、游泳比賽中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)乳酸會(huì)增加,但內(nèi)環(huán)境的pH恒定不變 |
B、在游泳過程中體溫基本不變是因?yàn)楫a(chǎn)熱和散熱維持動(dòng)態(tài)平衡 |
C、“鯊魚皮泳衣”的發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 |
D、鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、處于分裂狀態(tài)下的細(xì)胞 |
B、DNA分子正式合成的細(xì)胞 |
C、G1期細(xì)胞 |
D、G2期細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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