在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核的主要功能是( 。
A、分解有機(jī)物,釋放能量
B、遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
D、維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài)
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能
專題:
分析:本題是對(duì)細(xì)胞核功能的記憶考查,細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、分解有機(jī)物釋放能量的過程是細(xì)胞呼吸,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,不是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、真核細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,B正確.
C、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量是細(xì)胞的同化作用,主要是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,C錯(cuò)誤;
D、維持細(xì)胞的滲透壓,保持細(xì)胞的形態(tài),不是細(xì)胞核的功能,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能,對(duì)細(xì)胞核功能的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對(duì)值.下列有關(guān)a~c段(不含a、c點(diǎn))的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞中始終存在染色單體
B、細(xì)胞中始終存在同源染色體
C、細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1
D、此時(shí)的染色體行為是生物變異的根本來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖1所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如圖2所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,以下敘述正確的是( 。
A、培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加200倍左右
B、探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
D、培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表.分析表中數(shù)據(jù),正確的推論是( 。
光照強(qiáng)度(klx)1.02.03.04.05.06.0
CO2變化量
(mg/100cm2?h)
+2.0+0.0-2.0-4.0-6.0-6.0
A、光照強(qiáng)度為1klx時(shí),該植物光合作用速率大于呼吸速率
B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該植物光合作用速率和呼吸速率均為0
C、光照強(qiáng)度由3klx增強(qiáng)到4 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率保持不變
D、光照強(qiáng)度為6klx時(shí),葉綠體色素含量是該植物光合作用速率不再增加的內(nèi)因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中不能適用孟德爾遺傳規(guī)律的生物是(  )①食用菌 ②放線菌 ③藍(lán)藻 ④果蠅 ⑤噬菌體.
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某噬菌體的DNA為單鏈DNA,四種堿基的比率是A-0.28、G-O.32、T-O.24、C-O.16.當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí),能形成雜合型雙鏈DNA分子(RF),則在RF上四種堿基A、G、C、T的比率依次是( 。
A、O.24  O.16  O.32  O.28
B、O.26  O.24  O.24  O.26
C、O.28  0.32  0.24   0.16
D、O.24  0.26  O.26  O.24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年7月,國(guó)際泳聯(lián)宣布2010年起全球禁用“鯊魚皮泳衣”.鯊魚皮泳衣的核心技術(shù)在于模仿鯊魚的皮膚.鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶可以減少水流的摩擦力,據(jù)此研制的泳衣可提高運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、游泳比賽中運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)乳酸會(huì)增加,但內(nèi)環(huán)境的pH恒定不變
B、在游泳過程中體溫基本不變是因?yàn)楫a(chǎn)熱和散熱維持動(dòng)態(tài)平衡
C、“鯊魚皮泳衣”的發(fā)明體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值
D、鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞周期人為的分為G1期、S期、G2期和m期,其中在電子顯微鏡下,看到最多的細(xì)胞是( 。
A、處于分裂狀態(tài)下的細(xì)胞
B、DNA分子正式合成的細(xì)胞
C、G1期細(xì)胞
D、G2期細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,如圖為他們前期研究工作的簡(jiǎn)要操作流程圖:

(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是
 
;在步驟②之前擴(kuò)增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復(fù)制相比,反應(yīng)體系需加入
 
種引物和
 

(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,則體內(nèi)
 
細(xì)胞將迅速增殖分化形成
 
細(xì)胞,從而產(chǎn)生大量抗體.
(3)機(jī)體能合成數(shù)百萬(wàn)種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結(jié)構(gòu)中的
 

(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運(yùn)輸甲型H1N1流感疫苗,結(jié)果導(dǎo)致給學(xué)生注射的甲型H1N1流感疫苗無(wú)效,請(qǐng)分析疫苗失活的主要原因是
 

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