精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現象或結果,請據圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
、
 

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,細胞D與E的染色體數之比為
 
;若要觀察減數分裂過程,常用植物的
 
做切片,實驗中裝片制作的流程為
 

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中
 
.(多選)
A.色素的種類      B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量  D.各種色素的顏色
(4)某同學在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結果只出現了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是
 

(5)有同學用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現象,需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是
 
考點:觀察植物細胞的質壁分離和復原,葉綠體色素的提取和分離實驗,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:圖1細胞已經發(fā)生質壁分離,其中A處是外界溶液、B處是細胞液.圖2中D細胞處于有絲分裂的中期,E細胞處于有絲分裂的后期.圖3中色素帶從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
解答: 解:(1)圖1中細胞已經發(fā)生質壁分離,由于細胞壁具有全透性,所以A處是外界紅色的蔗糖溶液,而C處是葉肉細胞的細胞液,無色.
(2)D細胞處于有絲分裂的中期,染色體數目與體細胞相同,而E細胞處于有絲分裂的后期,染色體數目是體細胞的兩倍,所以D和E細胞中的染色體數目之比為1:2;要觀察減數分裂過程,常用植物的花藥做切片,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(3)色素帶從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,根據色素分子的大小,溶解度大小不同.故選:ABCD.
(4)葉綠素的合成和分解受光照、溫度的影響,秋天溫度嗲,葉綠素在低溫下易被破壞,且生成很難.
(5)洋蔥鱗片葉內表皮細胞無色,為了清晰觀察到實驗現象,應將視野調暗,所以需對光學顯微鏡的光圈進行的操作是縮小光圈.
故答案為:
(1)紅色   無色
(2)1:2   花藥  解離→漂洗→染色→制片
(3)ABCD
(4)葉綠素被破壞
(5)縮小光圈
點評:本題涉及綠葉中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗和顯微鏡的相關操作,題目比較基礎,需要學生熟記教材中相關實驗的基礎知識.識圖是本題的一個關鍵點,也是易錯點.第(4)小問需要扣住題中條件“秋天”氣溫低答題,第(5)小問要扣住洋蔥鱗片葉內表皮細胞顏色淺答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

核仁增大的情況一般會發(fā)生在下列哪類細胞中( 。
A、分裂期的細胞
B、需要能量較多的細胞
C、卵原細胞和精原細胞
D、蛋白質合成旺盛的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有絲分裂過程中染色體行為變化的情況,其變化正確順序是( 。
A、(2)→(1)→(5)→(4)→(3)
B、(2)→(5)→(4)→(3)→(1)
C、(1)→(5)→(4)→(3)→(2)
D、(5)→(4)→(3)→(2)→(1)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞的各種結構示意圖(各結構放大比例不同).下列有關說法正確的是( 。
A、細胞器的組成成分中都含有磷脂
B、電子傳遞鏈在d的內膜上進行
C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的結構只有ad
D、植物的所有細胞都含有abde

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻中有芒(A)對無芒( a )為顯性,抗病( B)對感。 b )為顯性,控制它們的基因分別位于兩對同源染色體上.某育種公司欲利用現有純合品種,通過雜交育種的方法得到能穩(wěn)定遺傳的無芒抗病品種.回答下列問題:
(1)為了獲得新品種,育種公司應該選擇基因型為
 
 的親本雜交,得到F1
(2)將F1植株進行
 
,得到F2
(3)在F2植株開花前,采用
 
 的方法,淘汰其中的感病植株.在F2植株結出種子后,再淘汰有芒植株.然后單株收獲
 
植株上所結的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,理論上,在所有的株系中不會出現性狀分離的株系占
 

(4)綜上所述,所需的表現型在
 
代開始出現,到
 
代才能予以肯定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有
 

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向
 
移動,b點將向
 
移動.
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
 

(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,請分析影響這一結果的外界因素是:
 

 

(5)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家發(fā)現一種自花授粉、本來開白花的細莖花卉中出現了一株開紫花的植株,種植紫花植株的種子,發(fā)現在長出的126株新植株中仍然有26株是開白花的.請據此回答下列問題:
(1)根據上述材料判斷,該花卉的花色這對相對性狀中
 
色是顯性性狀,依據是
 

(2)一同學重復了上述過程之后,出現了新的突變型粗莖,并且細莖:粗莖=146:46.請結合學過的實驗,寫出確定變異類型為顯性純合致死還是染色體組加倍的簡單實驗設計思路.
 

(3)該花卉種子子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某同學用黃色圓粒和綠色皺粒作為親本進行雜交,發(fā)現F1出現四種表現型,結果如下:圓粒75%,皺粒25%;黃色50%,綠色50%.據此判斷,親本的基因型為
 
(黃色圓粒),
 
(綠色皺粒);若用F1中的一株黃色圓粒與綠色皺粒雜交,得到的性狀類型有
 
種,數量比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象.下列敘述正確的是( 。
A、細胞①正在發(fā)生交叉互換
B、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞①有4個四分體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是(  )
A、在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
B、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結合”屬于假說內容
D、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案