科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者往往捕食數量多的物種,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
B. | 長期地理隔離可能使不同種群的基因庫形成明顯的差異,并逐步出現生殖隔離 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化 | |
D. | 基因頻率改變,標志著一定形成了新物種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內葡萄糖分解為丙酮酸的過程( )
A.不產生二氧化碳 B.必須在有氧條件下進行
C.在線粒體內進行 D.反應速度不受溫度影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于植物細胞壁的主要成分的多糖是( )
A.糖原 B.纖維素 C.淀粉 D.糖蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質不是蛋白質的是( )
A.肌球蛋白 B.唾液淀粉酶
C.酵母丙氨酸轉移核糖核酸 D.結晶牛胰島素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對質壁分離的正確解釋是( )
A.細胞質與細胞壁發(fā)生分離 B.細胞膜與細胞壁發(fā)生分離
C.原生質與細胞壁發(fā)生分離 D.原生質層與細胞壁發(fā)生分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物和動物細胞內都具有的糖類是( )
A.葡萄糖 B.蔗糖 C.麥芽糖 D.乳糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構成一條食物鏈.在某一時間分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量,如圖所示.在一段時間內,如果乙的種群數量增加,則會引起( )
A.甲、丁的種群數量增加,丙的種群數量下降
B.甲、丙、丁的種群數量均增加
C.甲、丁的種群數量下降,丙的種群數量增加
D.甲的種群數量下降,丙、丁的種群數量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數目等相同的事宜插條若干支,隨機分成六等分,并編號 | |||||
浸泡插條 | 分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插及培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同 | |||||
實驗結果 |
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