某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,設計以下實驗:其中圖為反射弧的模式圖,X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙。請回答下列問題:
(1)圖中A為________,C是________。
(2)如果在Y處的膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,電流計指針發(fā)生________次偏轉。
(3)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在________________有阻斷作用。
(4)某人體內產生一種抗體,這些抗體與肌細胞膜上的相應遞質的受體結合并使其失活,導致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。此人所患疾病屬于哪種免疫疾。縚_______。
(5)某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質的分解,若將此藥物放在Z,刺激Y,預計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生________________________________________________________________________。
(1)效應器 神經(jīng)中樞 (2)0
(3)細胞間的傳遞 (4)自身免疫疾病
(5)持續(xù)性的興奮或抑制
(1)一個完整的反射弧包括5部分,可以根據(jù)神經(jīng)節(jié)的位置及突觸的結構特點判斷反射弧中感受器和效應器的位置。(2)興奮在突觸間的傳遞是單向的,只能由突觸前膜傳到突觸后膜,刺激圖中X點,所產生的興奮在Z處不能傳到Y的電流計部位,故此電流計指針不偏轉。(3)根據(jù)實驗的單一變量原則,藥物放在X、Z處起到對比作用,通過實驗結果分析可知:藥物在X處肌肉收縮;而在Z處肌肉不收縮,說明藥物僅對突觸處傳遞起阻斷作用。(4)某人自身產生的抗體對自身細胞起作用,屬于自身免疫病。(5)該藥物能阻止遞質的分解,若將藥物釋放于Z處,則該處遞質不分解,從而與后膜受體持續(xù)作用,使神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制。
科目:高中生物 來源: 題型:
科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現(xiàn)雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中同學們物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定。
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
(3)預測實驗結果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(06廣東卷)(9分)科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現(xiàn)雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定:
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
(3)預測實驗結果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(15分)科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現(xiàn)雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺)雌性個體 (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天;A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定。
(1)擬定課題名稱:(3分)
(2)設計實驗步驟
1. (3分)
2. (3分)
3. (3分)
(3)預測實驗結果:(3分) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現(xiàn)雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別特征可在解剖鏡下鑒定:
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
(3)預測實驗結果:
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學研究已證實某類有機污染物對水生軟體動物雌性個體有致畸作用,畸變雌性體內出現(xiàn)雄性生殖器官。近期某水域被該類有機物X污染,為了解此有機物對水生軟體動物是否有致畸作用,生物興趣小組同學提出開展探究活動。
請利用中學生物實驗室常用器材以及下列實驗材料和用具,設計實驗并預測實驗結果。
實驗材料和用具:采自未受污染水域、體重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖鏡,
有機污染物X溶液,養(yǎng)殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖圖譜等。
提示:給藥劑量、具體儀器操作不作要求,室溫恒定,養(yǎng)殖時間30天:A螺為雌雄異體,性別
特征可在解剖鏡下鑒定:
(1)擬定課題名稱:
(2)設計實驗步驟:
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;
3:
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(3)預測實驗結果: 。
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