【題目】蛙、蛇、蜥蜴等動(dòng)物到了寒冷的冬季就進(jìn)入冬眠狀態(tài)，此狀態(tài)下動(dòng)物體內(nèi)水的狀況是

A．自由水增加，結(jié)合水減少

B．自由水和結(jié)合水都增加

C．自由水和結(jié)合水均減少

D．自由水減少，結(jié)合水增加

【答案】D

【解析】動(dòng)物冬眠時(shí)，細(xì)胞新陳代謝減弱，自由水減少、結(jié)合水增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高溫等不良環(huán)境中蛋白質(zhì)的生物活性下降或功能喪失。蛋白質(zhì)功能喪失的主要原因是

A. 氨基酸種類減少 B. 氨基酸的排列順序發(fā)生改變

C. 空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D. 氨基酸數(shù)目改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

C．赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體，可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A．以一定的次序排列在染色體上 B．能夠儲(chǔ)存遺傳信息

C．是4種堿基的隨機(jī)排列 D．在大多數(shù)生物中是一段DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞代謝

B. 受核質(zhì)比限制不能無(wú)限長(zhǎng)大

C. 受相對(duì)表面積限制不能無(wú)限長(zhǎng)大

D. 卵細(xì)胞體積大是因?yàn)槠渲袃?chǔ)備了豐富的營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)樣方法能夠調(diào)查的是

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 生境多樣性 D. 基因多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中占體液百分比最大的是(　　)

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 細(xì)胞外液 C. 血漿 D. 淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中AD表示相關(guān)過(guò)程，ae表示有關(guān)物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是

A. A過(guò)程表示光反應(yīng)，它為B過(guò)程提供了[H]和ATP

B. C過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，在其內(nèi)膜上物質(zhì)b被利用

C. 在黑暗的環(huán)境中，物質(zhì)c可通過(guò)葉片的氣孔釋放到外界

D. 若用180標(biāo)記物質(zhì)b，則不會(huì)在C6H1206中出現(xiàn)180標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，以下判斷不正確的是()

A. Na+和Cl﹣主要分布在細(xì)胞外，K+主要在細(xì)胞內(nèi)

B. 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸不斷地排出Mg2+

C. 維持細(xì)胞內(nèi)外濃度依靠主動(dòng)運(yùn)輸

D. 各種離子相對(duì)濃度的差異說(shuō)明了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案