用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強

C．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于細胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島素、肝糖原、性激素的元素組成都完全相同
B．抗體、甲狀腺激素、DNA都是由單體聚合而成的
C．細胞膜、細胞質基質中都由載體蛋白轉運氨基酸
D．利用雙縮脲試劑可以將生長激素、生長素區(qū)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
B．地理隔離是生物進化的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志
C．自然選擇是定向的，突變和基因重組是不定向的
D．共同進化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（ ）

A．當內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起細胞代謝紊亂

B．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

C．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與

D．神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高等動物和人神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中錯誤的是（ ）

A．神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響

B．神經調節(jié)作用范圍較廣

C．體液調節(jié)速度較慢

D．神經調節(jié)作用時間短暫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸的結構，并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（ ）

①圖示的結構包括3個神經元，含有3個突觸

②分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

③如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質．

④遞質可與突觸后膜的“受體”結合，“受體”的化學本質是糖蛋白

⑤A、B一定是軸突，C可能是樹突，也可能是軸突．

A．①③④ B．②④ C．①③⑤ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B．在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號的轉換

C．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群的敘述，不正確的是（ ）

A．一個湖泊中的所有鯽魚是一個種群

B．一塊朽木上的全部真菌是一個種群

C．同一個種群的個體可以彼此交配

D．廣口瓶中飼養(yǎng)的全部果蠅是一個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某玉米地內的玉米、甲、乙昆蟲分別處于不同的營養(yǎng)級．如圖是兩種昆蟲數(shù)量變化曲線．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．昆蟲甲、乙之間的種間關系為競爭
B．調查昆蟲甲種群密度的最佳方法是標志重捕法
C．乙與甲的數(shù)量比值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率
D．合理控制昆蟲甲、乙的數(shù)量，可使能量更多地流向對人有益的部分

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